Ervaar wetenschap op een nieuwe manier: stripverhalen als leermiddel in St. Pölten!

Ervaar wetenschap op een nieuwe manier: stripverhalen als leermiddel in St. Pölten!

Het project “Comixplain” aan de St. Pölten Hogeschool heeft tot doel complexe wetenschappelijke relaties duidelijk uit te leggen door het gebruik van strips. Deze vorm van wetenschappelijke communicatie combineert tekst, beeld en verhalende structuur, wat het leren veel gemakkelijker maakt. Door het gebruik van strips kunnen lezers in hun eigen tempo door het materiaal bladeren zonder zich gedwongen te voelen pauzes te nemen. Dit bevordert het begrip op meerdere niveaus, wat vooral wordt ondersteund door de emotionele portrettering van de hoofdrolspelers.

Uit onderzoek blijkt dat strips een effectief leermedium zijn voor zowel kinderen als volwassenen. De combinatie van verhaalstructuur, visualisaties en infographics helpt complexe informatie begrijpelijk te maken. Volgens noen.at dient het project om het wetenschappelijk onderwijs te verrijken en innovatieve manieren te tonen in de publieke communicatie over onderzoek en innovatie.

Doelgroepen en vakgebieden

In St. Pölten worden vooral wetenschapsstrips gemaakt voor de STEM-vakken (Science, Technology, Engineering, Mathematics). Deze strips zijn zowel gericht op volwassenen als op studenten en kinderen. Visuele presentatie maakt lessen die vaak als moeilijk of abstract worden beschouwd, toegankelijker voor leerlingen.

Stripverhalen zijn al sinds de oudheid bekend en worden in Frankrijk geclassificeerd als de negende kunst. Ze vertellen verhalen achtereenvolgens in beeld, vaak aangevuld met tekst in spraak- of gedachteballonnen. Er kan een breed scala aan onderwerpen worden behandeld en geïntroduceerd bij veel mensen die de wetenschap droog vinden. Het bereiken van nieuwe doelgroepen en het bevorderen van de leermotivatie zijn verdere voordelen van deze vorm van communicatie. Er zijn al strips over verschillende disciplines, zoals te zien op Wissenschaftskommunikation.de.

Productie en ontwerp van wetenschapsstrips

Het proces van het maken van een wetenschappelijke strip bestaat uit verschillende stappen. Eerst wordt een concept ontwikkeld dat zowel de inhoud als de grafische uitvoering omvat. Daarna volgt het maken van een script en het ontwikkelen van storyboards. Vóór voltooiing is het belangrijk om geschikte illustratoren te vinden en een platform voor online publicatie te ontwerpen. Strategische marketing is essentieel zodat de strips hun publiek bereiken.

Volgens annaheger.de brengen strips informatie sneller over dan pure tekst- of beeldverhalen en maken ze een effectieve combinatie van beeld- en tekstelementen mogelijk. Hierdoor kunnen complexe vraagstukken worden gecondenseerd en kunnen verschillende aspecten parallel worden gepresenteerd. Deze vorm van graphic storytelling benadrukt het belang van visuele elementen en creëert een nieuwe dimensie in wetenschapscommunicatie.

Het project “Comixplain” wordt daarom niet alleen gebruikt als ondersteunend lesmateriaal in de lessen, maar ook als creatieve oplossing om de publieke perceptie van wetenschap en onderzoek te verbeteren.