Travail social scolaire en mode crise: les jeunes ont besoin de plus de soutien!
Travail social scolaire en mode crise: les jeunes ont besoin de plus de soutien!
St. Pölten, Österreich - En Autriche, les étudiants se battent plus que jamais avec un stress mental. Les travailleurs sociaux de l'école sont confrontés à d'énormes défis. Marion Schneider de l'Institut KO.M.M. À St. Pölten, souligne: "Nous sommes généralement dans une période multi-crise. Les conséquences comprennent les troubles anxieux, la dépression ou les troubles de l'alimentation." Le support n'est souvent disponible que dans une mesure limitée. Seules trois à quatre heures de conseil par semaine sont disponibles pour une école primaire avec 100 à 150 enfants. Schneider explique que des problèmes aigus tels que l'intimidation sont principalement traités ici, mais que les mesures préventives sont négligées. Cependant, cette situation pourrait changer, car le ministère de l'Éducation a eu l'intention d'augmenter le nombre de travailleurs sociaux scolaires en herbe afin de mieux répondre à la demande croissante des écoles fédérales, comme on peut le voir dans une déclaration.
Prise en charge des élèves handicapés
Le ministère fédéral de l'Éducation, des Sciences et de la Recherche s'engage dans un système éducatif inclusif en même temps. L'objectif est de permettre aux étudiants handicapés les mêmes opportunités éducatives que leurs pairs. Le décret actuel réglemente les conditions du cadre et la demande de divers services de soutien spécialement fournis aux étudiants handicapés. Ces services comprennent l'assistance personnelle, l'assistance scolaire et l'interprétation des services et devraient aider à contrer les inconvénients en raison de handicaps.Les aspects essentiels du décret sont que seuls les élèves des écoles publiques financées par le gouvernement fédéral ont accès à ces services de soutien. Les écoles privées sont exclues à moins qu'elles aient un droit public. Ces investissements dans le soutien des étudiants handicapés sont destinés à garantir que la diversité du système éducatif peut réellement être vécu. Au cours du permis de demande et en attribuant les services d'assistance requis, les administrateurs scolaires et le ministère de l'Éducation sont impliqués afin de fournir les ressources nécessaires. Le soutien complet aux élèves handicapés a donc non seulement une intégration, mais aussi un rôle central dans le développement ultérieur du système éducatif en Autriche, comme le dit le ministère.
Ces développements étaient entre autres à partir de noe.orf.at et bmbwf.gv.at de ces sujets soulignent à nouveau.
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| Ort | St. Pölten, Österreich |
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