Matkapuhelinkielto kouluissa: Auttavatko säännöt todella digitaalista häiriötekijöitä vastaan?

Matkapuhelinkielto kouluissa: Auttavatko säännöt todella digitaalista häiriötekijöitä vastaan?

Klagenfurt, Österreich - Carinthiassa matkapuhelimien yleinen kielto on täytäntöönpanoon peruskouluissa viime viikosta lähtien. Tällä kiellolla ei ole vain vaikutusta opiskelijoihin, vaan myös herättää kysymyksiä vanhempien median käyttökäyttäytymisestä. Eva Maria Adlmann maan riippuvuuden ehkäisykeskuksesta kiinnittää huomiota yhteiseen ongelmaan: Vanhemmat käsittelevät usein älypuhelintaan enemmän kuin heidän lapsensa. Vaikka taloudellinen taakka pakottaa molemmat vanhemmat työhön, monet käyttävät digitaalista mediaa nopeasti häiritäkseen, jolla voi olla kielteisiä vaikutuksia lasten kehitykseen pitkällä aikavälillä, Adlmann sanoo. "Vanhemmat lähettävät selkeän viestin käyttäytymisellään: heidän online -elämästään on minulle etusija", hän korostaa. Tämä dynaaminen johtaa lasten heikentyneeseen itsetuntoon ratkaisevana varhaisvuosina.

Uusia tutkimuksia matkapuhelinkiellosta kouluissa

Mutta kuinka tehokkaita tällaisia kiellyt ovat todella? Birminghamin yliopiston tutkimuksessa kyseenalaistaa tämän ja osoittaa, että matkapuhelinkieltoja kouluissa ei ilmeisesti ole positiivista vaikutusta opiskelijoiden psykologiseen kaivoon tai koulujen suorituskykyyn. Tarkasteltiin 30 tutkimusta, jotka olivat luoneet erilaisia tiukkoja matkapuhelimen käyttöä koskevia määräyksiä, tutkimukset tulivat johtopäätökseen: opiskelijat eivät hyöty kieltoista. Tutkijat eivät pystyneet määrittämään merkittäviä parannuksia keskittymis- tai sosiaalisen vuorovaikutuksen aloilla, kuten lebens-und-erbüben.

Tulokset heittävät uuden valon keskusteluun matkapuhelimien kiellosta kouluissa. Vaikka Adlmann vaatii keskinäisiä sääntöjä vanhempien ja koulujen välillä digitaalisten haasteiden käsittelemiseksi, tutkimuksessa korostetaan, että pelkästään kiellot eivät riitä. Rajoittavien toimenpiteiden keskittymisen sijasta koulujen tulisi pohtia, kuinka ne voivat tehokkaasti vähentää matkapuhelimien ja sosiaalisen median todellista käyttöä. Kattava lähestymistapa, joka alkaa myös koulun ulkopuolella, voisi olla avain liiallisen näytön käytön kielteisten vaikutusten torjumiseksi. Keskustelu järkevistä rajoituksista ja median vastuullisesta käytöstä on edelleen tärkeämpää kuin koskaan.