Criza școlii: Părintele se plânge de un sistem rupt pentru copiii noștri!

Criza școlii: Părintele se plânge de un sistem rupt pentru copiii noștri!

Ludwigshafen, Deutschland - Un tată din Ludwigshafen rezumă problemele sistemului școlar german. Daniel Schwertner critică „volumul masiv de muncă” al fiicei sale de doisprezece ani și afirmă: „Lucrurile sunt stupide în cap la școală. Aceasta este o memorare masivă și o mulțime de copii suferă de asta.” El observă că fiica sa învață mai multe despre subiecte precum rădăcinile pătrate decât despre abilități vitale, cum ar fi tratarea finanțelor. Acest lucru este deosebit de alarmant, deoarece, potrivit unui studiu realizat de MasterCard, doar 49 la sută dintre părinți consideră că este ușor să transmită probleme financiare într -un mod prietenos. Schwertner solicită, de asemenea, o reformă profundă a curriculumului pentru a integra subiecți precum drepturile fiscale și companiile de asigurări în loc să vizeze doar examene standardizate, cum ar fi a raportat Merkur.de .

Nu numai curriculumul suferă - creșterea copiilor este de asemenea criticată. Un articol despre BuzzFeed este deschis pe care profesorii „steaguri roșii” îl observă elevilor și părinților lor. Acestea variază de la opinii educaționale nerealiste până la sprijin inadecvat din partea profesorilor. Profesorii raportează că părinții nu au adesea prea puțină înțelegere a nevoilor copiilor lor și joacă probleme, ceea ce duce la probleme grave de comportament. Un exemplu este afirmația unui profesor că „dacă părinții pur și simplu„ râd ”în copilul lor, nu„ râde ”acest mic tiran”. Solche Verhaltensweisen Fördern Nicht Nur Die Problem in den Schulen, sondern Gefährden auch die persönliche Entwicklung der Kinder, wie BuzzfEed.de anmerkt

Aceste descoperiri fac un punct culminant al necesității de a pune la îndoială urgent atât sistemul școlar, cât și stilul educațional al părintelui. În timp ce tatăl din Ludwigshafen cere în mod specific ca școlile să transmită mai multe cunoștințe practice, rapoartele profesorilor arată că de multe ori există o lipsă de comunicare între părinți și profesori. Aici este important să vă regândiți și să acționați pentru a pregăti mai bine generațiile viitoare pe viață.