Iskolai válság: Apa panaszkodik egy törött rendszerre gyermekeink számára!

Iskolai válság: Apa panaszkodik egy törött rendszerre gyermekeink számára!

Ludwigshafen, Deutschland - A Ludwigshafen apja összefoglalja a német iskolarendszer problémáit. Daniel Schwertner bírálja tizenkét éves lányának „hatalmas munkaterhelését”, és kijelenti: „A dolgok hülye a fejükben az iskolában. Ez egy hatalmas memorizáció, és sok gyermek szenved tőle.” Megállapítja, hogy lánya többet tud meg olyan témákról, mint például a négyzet alakú gyökerek, mint az olyan létfontosságú készségekről, mint például a pénzügyek kezelése. Ez különösen aggasztó, mivel a Mastercard tanulmánya szerint a szülőknek csak 49 % -a könnyű pénzügyi kérdéseket közvetíteni gyermekbarát módon. A Schwertner a tanterv mélyreható reformját is felszólítja az olyan alanyok integrálására, mint az adójog és a biztosítótársaságok, ahelyett, hogy csak a szabványosított vizsgákat célozzák meg, mint például a merkur.de .

Nem csak a tanterv szenved, hanem a gyermekek nevelését is kritizálják. A BuzzFeedről szóló cikk nyitva van, amelyet a "piros zászlók" a tanárok észrevesznek a hallgatóknak és szüleiknek. Ezek az irreális oktatási nézetektől a tanárok nem megfelelő támogatásáig terjednek. A tanárok arról számolnak be, hogy a szülők gyakran kevés megértik gyermekeik igényeit, és lejátszják a problémákat, ami komoly viselkedési problémákhoz vezet. Az egyik példa a tanár kijelentése, miszerint "ha a szülők egyszerűen„ nevetnek ”gyermekeikben, ne nevetj" ezt a kis zsarnokot ". Solche Verhaltensweisen Fördern nicht nur die proolege den schulenben, sondern gefährden auch die persönliche entwicklung der Kinder, wie buzzfeed.de anmerkt.

Ezek az eredmények kiemelik annak szükségességét, hogy sürgősen megkérdőjelezzék mind az iskolarendszert, mind a szülő oktatási stílusát. Míg a Ludwigshafen apja kifejezetten azt követeli meg, hogy az iskolák gyakorlati ismereteket adjanak, a tanár jelentései azt mutatják, hogy a szülők és a tanárok között gyakran nincs kommunikáció. Itt fontos az átgondolás és a cselekedetek, hogy jobban felkészítsük a jövő generációit az életre.