Skolekrise: Fader klager over et ødelagt system for vores børn!

Skolekrise: Fader klager over et ødelagt system for vores børn!

Ludwigshafen, Deutschland - En far fra Ludwigshafen opsummerer de tyske skolesystemets problemer. Daniel Schwertner kritiserer den "massive arbejdsbyrde" for sin tolv -årige datter og siger: "Ting er dumme i hovedet i skolen. Dette er en massiv memorering, og mange børn lider af det." Han bemærker, at hans datter lærer mere om emner som firkantede rødder end om vitale færdigheder, såsom at håndtere økonomi. Dette er især alarmerende, da kun 49 procent af forældrene ifølge en undersøgelse fra MasterCard finder det let at formidle økonomiske problemer på en børnevenlig måde. Schwertner opfordrer også til en dybtgående reform af læseplanen for at integrere emner såsom skattelovgivning og forsikringsselskaber i stedet for kun at målrette standardiserede eksamener, såsom merkur.de rapporterede.

Ikke kun læseplanen lider - opdragelsen af ​​børnene kritiseres også. En artikel om BuzzFeed er åben, som "røde flag" -lærere bemærker studerende og deres forældre. Disse spænder fra urealistiske uddannelsesmæssige synspunkter til utilstrækkelig støtte fra lærerne. Lærere rapporterer, at forældre ofte har lidt forståelse af deres børns behov og spiller problemer, hvilket fører til alvorlige adfærdsproblemer. Et eksempel er en lærers erklæring om, at "hvis forældre simpelthen" griner "i deres barn," ikke "griner" denne lille tyrann ". Solche Verhaltensweisen Fördern Nicht Nur Die Probleme i den Schulen, sondern Gefährden Auch Die Persönliche Entwicklung der Kinder, Wie buzzfeed.de anmerkt.

Disse fund giver et højdepunkt på behovet for presserende at stille spørgsmålstegn ved både skolesystemet og forældrenes uddannelsesstil. Mens faren fra Ludwigshafen specifikt kræver, at skoler formidler mere praktisk viden, viser læreren, at der ofte er en mangel på kommunikation mellem forældre og lærere. Her er det vigtigt at overveje og handle for bedre at forberede fremtidige generationer for livet.