أزمة المدرسة: الأب يشكو من نظام مكسور لأطفالنا!

أزمة المدرسة: الأب يشكو من نظام مكسور لأطفالنا!

Ludwigshafen, Deutschland - يلخص الأب من Ludwigshafen مشاكل نظام المدارس الألمانية. ينتقد دانييل شويرتنر "عبء العمل الضخم" لابنته الاثني عشر -عمالًا وينشئ: "الأمور غبية في رأسها في المدرسة. هذا تحفظ ضخم ، ويعاني الكثير من الأطفال من ذلك". يلاحظ أن ابنته تتعلم المزيد عن مواضيع مثل الجذور المربعة أكثر من المهارات الحيوية مثل التعامل مع الشؤون المالية. هذا أمر مثير للقلق بشكل خاص ، لأنه وفقًا لدراسة أجرتها MasterCard ، فإن 49 في المائة فقط من الوالدين يجدون أنه من السهل نقل القضايا المالية بطريقة ودية. تدعو شويرتنر أيضًا إلى إصلاح عميق للمناهج الدراسية لدمج الموضوعات مثل قانون الضرائب وشركات التأمين بدلاً من استهداف الاختبارات الموحدة فقط ، مثل merkur.de .

ليس فقط المنهج يعاني - يتم أيضًا انتقاد تربية الأطفال. مقال عن BuzzFeed مفتوح يلاحظ المعلمون "الأعلام الحمراء" للطلاب وأولياء أمورهم. هذه تتراوح بين وجهات النظر التعليمية غير الواقعية إلى عدم كفاية الدعم من المعلمين. يفيد المعلمون أن الآباء غالباً ما لا يكون لديهم فهم يذكر لاحتياجات أطفالهم ويتخلصون من المشكلات ، مما يؤدي إلى مشاكل سلوكية خطيرة. ومن الأمثلة على ذلك بيان المعلم بأنه "إذا كان الوالدان ببساطة" يضحكون "في طفلهم ، فلا" يضحكون بعيدًا "هذا الطاغية الصغيرة". Solche Verhaltensweisen fördern nicht nur die probleme in den schulen ، sondern gefährden auch die persönliche entwicklung der kinder ، wie

تبرز هذه النتائج الحاجة إلى التشكيك في كل من النظام المدرسي والأسلوب التعليمي للوالد. في حين أن الأب من Ludwigshafen يتطلب على وجه التحديد أن تنقل المدارس معرفة أكثر عملية ، فإن تقارير المعلم تظهر أن هناك غالبًا عدم التواصل بين الآباء والمعلمين. من المهم هنا إعادة التفكير والعمل لإعداد الأجيال القادمة بشكل أفضل مدى الحياة.