Nyomás alatt tanulás: Miért csalódott és túlterhelt az iskolás gyerekek?

Nyomás alatt tanulás: Miért csalódott és túlterhelt az iskolás gyerekek?

NOEN, Österreich - novemberben a Waidhofen -i tűzoltóság számos fiatalja lenyűgözően bizonyította képességeit. Különböző állomásokon be kellett mutatniuk a tűzbiztonsággal, az elsősegélyrel és a vízszolgáltatással kapcsolatos ismereteiket. Minden résztvevő sikeresen befejezte a vizsga, és most megérdemelt jelvényt kap az egyenruhájukon. Ez az ismeretek elengedhetetlenek a tűzoltóság aktív szolgálatában végzett képzettséghez, például a noen.at .

Tanulási motiváció és szülői támogatás

a… A Telekom Alapítvány által végzett átfogó felmérés azt mutatja, hogy a 10 és 16 éves korosztályú gyermekek kétharmada úgy találja, hogy a tanulás könnyű, de gyakran saját motivációjuk és örömük nélkül tanulnak. Az iskolában való tanulás különösen negatív, ahol sok diák kötelezőnek és nyomást gyakorol. A vizsgálat azt szemlélteti, hogy a tanulási siker nagymértékben függ a szülőktől; Az oktatási környezetből származó gyermekek inkább több tapasztalatot tapasztalnak meg, mint mások. Ezek a megállapítások riasztóak, mivel Knowledgeatlas-bildung.de

További részvételi lehetőségek az osztályban hozzájárulhatnak a tanulás örömének növeléséhez. Azok a gyermekek, akiknek érzik magukat, hogy beleszólhatnak a tanulási tartalom szempontjából. Tanulja meg sokkal pozitívabban tanulni, mint azok, akik ezt nem tapasztalják meg. Ez azt is mutatja, hogy a mindennapi életben hasznos tartalom nagyon népszerű a fiatalok körében. A tanulmány azt szemlélteti, hogy nemcsak a tanulási folyamat megkönnyítése a gyermekek és serdülők számára, hanem a kortárs, érdekes tartalom aktív formálására és továbbítására is.