Виртуална реалност за медицински сестри: Обучение на устойчивостта на бъдещето!

Виртуална реалност за медицински сестри: Обучение на устойчивостта на бъдещето!

Med Uni Graz, Graz, Österreich - Психологическият стрес в здравеопазването достига тревожни измерения! Около 27 процента от медицинските сестри показват значителен дефицит в своята устойчивост по отношение на способността им да се справят със стресови ситуации. Това подтикна Медицинския университет в Грац и нейните партньорски институции да стартират проекта на ЕС XR2ESilience, който преследва иновативни подходи за укрепване на психичното здраве от сестринския персонал. Фокусът е върху интеграцията на технологиите за разширена реалност (XR), които дават възможност на служителите да използват виртуални тренировъчни среди, за да подобрят конкретно своята съпротива, като medungraz.at .

Иновативни програми за обучение за увеличаване на устойчивостта

Проектът има за цел не само да даде на теорията на медицинския персонал, но и практически инструменти, за да насърчи психичното им здраве в дългосрочен план. Разработването на тричастния план за обучение, който разчита на техники като внимателност и управление на стреса, вече е в разгара си. Тук се използват вълнуващи технологии като VR очила, с които медицинският персонал може да се потопи в релаксираща виртуална среда. Нина Далкнер, ръководителят на проекта, обяснява, че участниците могат да научат дихателни упражнения и техники за релаксация, наред с други неща, по сценарии във виртуален характер или на плаж, както е описано.

В първи пилотен проект вече е успешно разработена концепция, която не само насърчава устойчивостта, но и може да бъде реалистично приложена на практика. Стая от само три на три метра, VR очила и около 15 минути са достатъчни, за да се потопите в индивидуална програма за обучение. Програмата може да включва и зали за виртуално лечение, в които служителите могат да симулират типични работни ситуации, за да изпитат самоефективност и да вървят по -добре в реални стресови ситуации.

Положителният ефект от подобни методи на обучение би могъл да има далечни последици за здравния сектор чрез подобряване на психичното здраве на персонала и по този начин също се бори с настоящия недостиг на персонал в болниците. Този проект, ориентиран към бъдещето, не се финансира само от ЕС на около 5,95 милиона евро, но също така е в сътрудничество с многобройни европейски институти, което подчертава нейната важност и иновативна сила.