SCHLESWIG-HOLSTEIN: Vecāki cīnās par vairāk mācību pozīcijām par uzkrājumu plāniem!

SCHLESWIG-HOLSTEIN: Vecāki cīnās par vairāk mācību pozīcijām par uzkrājumu plāniem!

Bad Segeberg, Deutschland - Schleswig-Holstein štata valdība veicina skolēnu un vecāku turbulentus laikus: lai mazinātu budžeta situāciju, tiek atcelti 163 pasniedzēja amati. Tas tiek darīts pirms pieaugošā studentu skaita fona, kas šogad palielinās līdz aptuveni 372 000 794 valsts skolās, kas nozīmē pieaugumu par 0,9 procentiem salīdzinājumā ar iepriekšējo gadu. Izglītības ministre Karina Priena (CDU) aizstāv pasākumu ar norādi, ka tas ir tikai 0,68 procenti no pieejamajiem 24 065 pasniedzēja amatiem un ka stunda kvalitātei nevajadzētu traucēt. Bet realitāte izskatās atšķirīga, kā brīdina Šlēsvigas-Holšteina filologu asociācija.

Situācija skolās ir saspringta. Asociācija uzsver, ka skolotāji bieži ir pārslogoti un ka mācīšanas arvien vairāk trūkst. Vecāku nemieri pieaug: Bad Segeberga lūgumraksts jau ir savācis vairāk nekā 2500 parakstu, lai pieprasītu 400 jaunas mācību pozīcijas. Pēc tēva Stefana Stahla teiktā, situācija ir satraucoša: "Situācija ir dramatiski pastiprinājusies," viņš ziņo par neparastām angļu valodas stundām un skolotāju trūkumu. ndr ziņoja par studentiem un vecākiem.

nodarbības lielākas, atbalstīt mazākas?

Izmaiņas nozīmē arī to, ka skolēniem ar migrācijas fonu, kuru proporcija skolās tagad ir 19,4 procenti, ir nepieciešams arvien lielāks atbalsts. Kirsten Schmöckel no Filologu asociācijas saka, ka skolotājiem nav pietiekami daudz laika, lai pienācīgi rūpētos par visiem studentiem. "Tas būs grūti," viņa saka. Viens studentu pārstāvis izvirza citu punktu: daudzās skolās līdz desmit procentiem nodarbību ir bez skolotājiem, kas apdraud mācību gaitu. Tas ilustrē satraucošo realitāti Schleswig-Holstein izglītības sistēmā un koncentrējas uz aktuālajiem jautājumiem par skolotāju piedāvājumiem un aprūpes mācīšanu. Papildu informācija no Schleswig-holstein Pārbaudiet skolas statistiku, kas atspoguļo pieaugošos izaicinājumus skolotājā.