¡Halle's Special School y Köthener integral escolar ganan el Premio de Protección Climática!

¡Halle's Special School y Köthener integral escolar ganan el Premio de Protección Climática!

Halle (Saale), Deutschland - La tensión era tangible cuando la escuela especial "Janusz Korczak" de Halle (Saale) y la escuela gratuita Anhalt en Köthen (distrito de Anhalt-Bitterfeld) recibieron la competencia escolar de este año por protección climática. Con premios en dinero de 5,000 euros cada uno, las dos escuelas pueden esperar sus servicios pendientes. Bajo el lema "¡Totalmente comunicativo!" Se buscaron escuelas, que integran temas de protección de energía y clima de manera creativa y sostenible en su vida escolar cotidiana.

La Escuela Especial de Halle impresionó al jurado con los días regulares del proyecto climático, un futuro taller lleno de materiales de protección climática y una innovadora empresa estudiantil llamada "Korczakladen". La escuela integral de Köthener también estableció estándares con su clima semanal, un Día del Clima anual con excursiones emocionantes y puestos regulares de Instagram sobre el tema de la sostenibilidad. ¡Estas escuelas muestran impresionantemente cómo los estudiantes y maestros comprometidos luchan juntos por la protección del clima!

Otros ganadores del premio honrado

¡Pero eso no fue todo! El Ministro de Protección Climática, el Prof. Dr. Armin Willingmann y Marko Mühlstein, jefe de la Agencia de Energía del Estado, también honraron a otros cuatro ganadores de premios en Magdeburgo. La escuela primaria Klostermansfeld (distrito de Mansfeld-Südharz) aseguró el segundo lugar y el dinero del premio de 3.000 euros, mientras que la escuela Pestalozzi Aschersleben (Salzlandkreis) recibió tercer lugar y 1,500 euros. En la categoría de "Escuelas Secundarias", la escuela secundaria "Ludwig Jahn" de Freyburg (Burgenlandkreis) también ocupó el segundo lugar con 3.000 euros, y el Europagymnasium Bitterfeld (Anhalt-Bitterfeld District) recibió 1,500 euros por tercer lugar.

Un total de 16 escuelas habían solicitado los codiciados premios, con el jurado evaluando las contribuciones de la competencia después de la efectividad, la creatividad y la transferibilidad. Willingmann enfatizó la importancia de tales competiciones: "¡Temprano! Las muchas buenas aplicaciones muestran que la protección climática y la biodiversidad también son muy importantes en nuestras escuelas. Los maestros comprometidos y los estudiantes interesados ​​crean proyectos impresionantes juntos.