Mission Green Möjliga: Det innovativa inlärningsspelet för studenter!

Mission Green Möjliga: Det innovativa inlärningsspelet för studenter!

Hochschule Worms, Worms, Deutschland - Institutionen för turism/transport vid Worms University of Applied Sciences har skapat ett innovativt, digitalt inlärningsspel som heter "Mission Green Possible". Studenter kan nu lära känna teknikerna för vetenskapligt arbete på ett underhållande sätt och utöka sin kunskap på ett praktiskt sätt. I detta fängslande spel glider deltagarna i rollerna som fiktiv professor Laura Kraft, som försöker förvärva finansiering för ett hållbart turismprojekt. Spelarna måste tävla mot en hemlig motståndare som gör allt de kan för att sabotera projektet.

Spelet främjar inte bara förståelse, utan också användningen av vetenskapliga metoder genom att motverka eleverna med välgrundad kunskap om motståndarens planer. Som ett resultat blir utmaningen inte bara en teoretisk övning, utan ett spännande uppdrag där inlärningsmålen är tydligt definierade.

Lärandemål och kreativ design

"Vårt mål var att hitta en metod för att förmedla vetenskapligt arbete på ett lekfullt sätt", säger professor Dr. Jan Drengner, som ledde utvecklingen av spelet. Det didaktiska konceptet föreskriver att flera inlärningsvideor kombineras med totalt 13 interaktiva mini -spel. Dessa mini -spel bygger på de teoretiska tillämpningarna av de olika teknikerna, såsom citerad litteraturforskning eller citerar rätt.

Studenterna har möjlighet att tillämpa den nyligen lärda kunskapen direkt, vilket bidrar till en effektiv inlärningsupplevelse. Simon Schröder, en masterstudent vid avdelningen, var aktivt involverad i spelets grafiska design. "Utvecklingen var ett bra sätt att sätta våra kreativa idéer i ett användbart inlärningsverktyg," förklarar han entusiastiskt. Processen att omvandla medstudenternas idéer till ett fungerande spel var extremt spännande och motiverande för alla inblandade.

Utvecklingen av "Mission Green Mosspace" var ett tvärvetenskapligt Projekt som under ledning av prof. Dr. Jan Drengner och Yvonne Langenbucher. Många koncept utvecklades tillsammans med studenterna, vilket bidrog till det faktum att innehållet var skräddarsydd efter elevernas behov.

Professor König säger: "Det nära samarbetet mellan avdelningarna har presenterat en spännande utmaning. Didaktiken och de tekniska kraven måste sammanslagas på ett sådant sätt att de både kräver och motiverar eleverna." Denna kombination av teoretisk kunskap och praktisk tillämpning har visat sig vara extremt värdefull.

Testfasen i spelet under sommarsemester visade redan positiv feedback från eleverna och bekräftade effektiviteten i spelet för att lära framgång. Feedbacken integrerades aktivt i vidareutvecklingen av spelkonceptet, så att "Mission Green Possible" kommer att vara en integrerad del av läroplanen i avdelningen från vinterterminen 2024/25.

redan nu har alla studenter från Worms University of Applied Sciences möjlighet att komma åt spelet. Via länken: lerbiel.it.hs-worms.de Du kan ringa upp innehållet när som helst och fördjupa dina färdigheter i vetenskapligt arbete på ett interaktivt sätt.