Mission Green possible: le jeu d'apprentissage innovant pour les étudiants!

Mission Green possible: le jeu d'apprentissage innovant pour les étudiants!

Hochschule Worms, Worms, Deutschland - Le département du tourisme / transport de l'Université des sciences appliqués des Worms a créé un jeu d'innovation et d'apprentissage numérique appelé "Mission Green Possible". Les étudiants peuvent désormais connaître les techniques du travail scientifique de manière divertissante et élargir leurs connaissances de manière pratique. Dans ce jeu captivant, les participants se glissent dans les rôles de la professeure fictive Laura Kraft, qui essaie d'acquérir un financement pour un projet touristique durable. Les joueurs doivent rivaliser avec un adversaire secret qui fait tout ce qu'ils peuvent pour saboter le projet.

Le jeu favorise non seulement la compréhension, mais aussi l'utilisation de méthodes scientifiques en contre-la-même aux étudiants avec une connaissance bien fondée des plans de l'adversaire. En conséquence, le défi devient non seulement un exercice théorique, mais une mission passionnante dans laquelle les objectifs d'apprentissage sont clairement définis.

Objectifs d'apprentissage et conception créative

"Notre objectif était de trouver une méthode de transmission de travail scientifique de manière ludique", explique le professeur Jan Drengner, qui a dirigé le développement du jeu. Le concept didactique stipule que plusieurs vidéos d'apprentissage sont combinées avec un total de 13 mini-jeux interactifs. Ces mini-jeux s'appuient sur les applications théoriques des différentes techniques, telles que la recherche sur la littérature citée ou citent la bonne.

Les étudiants ont la possibilité d'appliquer directement les connaissances nouvellement apprises, ce qui contribue à une expérience d'apprentissage efficace. Simon Schröder, un maître étudiant du département, a été activement impliqué dans la conception graphique du jeu. "Le développement était un excellent moyen de mettre nos idées créatives dans un outil d'apprentissage utile", explique-t-il avec enthousiasme. Le processus de transformation des idées des camarades d'étudiants en un jeu fonctionnel a été extrêmement excitant et motivant pour toutes les personnes impliquées.

Le développement de "Mission Green Possible" était un projet interdisciplinaire qui sous la direction du professeur Jan Drengner et Yvonne Langenbucher. De nombreux concepts ont été développés avec les étudiants, ce qui a contribué au fait que le contenu a été adapté aux besoins des étudiants.

Le professeur König déclare: "La coopération étroite entre les départements a présenté un défi passionnant. La didactique et les exigences techniques ont dû être fusionnées de telle manière qu'ils demandent et motivent les étudiants." Cette combinaison de connaissances théoriques et d'application pratique s'est avérée extrêmement précieuse.

La phase de test du jeu au semestre d'été a déjà montré des commentaires positifs des étudiants et a confirmé l'efficacité du jeu pour l'apprentissage du succès. Les commentaires ont été activement intégrés dans le développement ultérieur du concept de jeu, de sorte que "Mission Green Possible" fera partie intégrante de l'offre d'études dans le département du semestre d'hiver 2024/25.

Désormais, tous les étudiants de l'Université des Sciences appliqués ont la possibilité d'accéder au jeu. Via le lien: Lerbiel.it.hs-worms.de Vous pouvez appeler le contenu à tout moment et approfondir vos compétences dans un travail scientifique de manière interactive.