Uključivanje ili Hartbruch? Novi specijalni školski zakon uzrokuje nemire u Mainz-Bingenu

Uključivanje ili Hartbruch? Novi specijalni školski zakon uzrokuje nemire u Mainz-Bingenu

Mainz-Bingen, Deutschland - Od školske godine 2024/2025, na snagu su na snazi revolucionarni specijalni propisi o školi u Rhineland-Palatinate! Ova duboka reforma obećava usklađivanje obrazovanja za djecu s invaliditetom, ali postavlja hitna pitanja. Stručnjaci upozoravaju na moguće ozbiljne posljedice za pogođene studente i njihove obitelji. Almut Schultheiß-Lehn, zamjenik okruga, i Yvonne Bless, službenik za invaliditet u okrugu, oštro kritizira potrebna prilagođavanja: "Kako će pojedinačna podrška uspjeti u budućnosti?"

Novi izazovi za učitelje i studente

Reforma ima za cilj promicanje uključivanja od prvog dana škole do kraja. Svi početnici u školi prvo moraju započeti u svojoj redovnoj osnovnoj školi, što odgađa prelazak na posebne škole do treće godine. "To je prekasno", objašnjava Schultheiß-Lehn i boji se da će pristup posebnim školama biti težak. Roditelji na taj način izgube svoj utjecaj na odabir škole i sudjelovanje na obrazovnom putu svoje djece.

Još jedna kritika je nedostatak pripreme redovnih škola za ove temeljne promjene. Strah: Djeca s posebnim potrebama mogu biti nedovoljno ohrabrena, što bi moglo dovesti do dodatnog tereta za sve koji su uključeni. Postupno ukidanje dobrovoljnog desetog razreda u specijalnim školama također donosi nove brige: učenici bi mogli biti otjerani iz svog poznatog okruženja promjenom škole, što ugrožava njihov profesionalni razvoj.

Unatoč ovim izazovima, stanje Rhineland-Palatinata planira stvoriti nove resurse! Uključivanje treba poboljšati s 250 novih pozicija za nastavnike podrške i povećanu daljnju obuku za nastavnike. Poziv za podršku inkluzivnim lekcijama je nepogrešiv! U okrugu Mainz-Bingen trenutno je dostupno šest specijalnih škola koje će igrati središnju ulogu u provedbi ove reforme. Kako će to utjecati na budući školski krajolik? Vrijeme će to pokazati!