Включване или хартбрух? Новият специализиран закон на училището причинява вълнения в Майнц-Бинген

Включване или хартбрух? Новият специализиран закон на училището причинява вълнения в Майнц-Бинген

Mainz-Bingen, Deutschland - От учебната година 2024/2025 г. революционните специални училищни разпоредби влизат в сила в Rhineland-Palatinate! Тази дълбока реформа обещава преобразуване на образованието за деца с увреждания, но повдига спешни въпроси. Експертите предупреждават за възможни сериозни последици за засегнатите студенти и техните семейства. Almut Schulteiß-Lehn, District Deputy и Yvonne Bless, служителят по увреждания в областта, рязко критикуват необходимите корекции: "Как индивидуалната подкрепа ще успее в бъдеще?"

Нови предизвикателства за учителите и учениците

Реформата има за цел да насърчи включването от първия учебен ден до края. Всички начинаещи в училище първо трябва да започнат в редовното си основно училище, което забавя преминаването към специални училища до третата година. "Това е твърде късно", обяснява Шултей-Лен и се страхува, че достъпът до специални училища ще бъде труден. По този начин родителите губят влиянието си върху подбора на училище и участието в образователния път на децата си.

Друга критика е липсата на подготовка на редовните училища за тези основни промени. Страхът: Децата със специални нужди могат да бъдат недостатъчно насърчавани, което може да доведе до допълнителна тежест за всички участващи. Постепенното премахване на доброволен десети клас в специални училища също носи нови притеснения: учениците могат да бъдат откъснати от познатото си обкръжение чрез промяна на училището, което застрашава професионалното им развитие.

Въпреки тези предизвикателства, състоянието на Rhineland-Palatinate планира да създаде нови ресурси! Включването трябва да бъде подобрено с 250 нови позиции за учители за подкрепа и увеличаване на по -нататъшното обучение за учителите. Призивът за подкрепа на приобщаващите уроци е безпогрешен! В окръг Майнц-Бингин в момента са на разположение шест специални училища, които да играят централна роля в прилагането на тази реформа. Как това ще се отрази на бъдещия училищен пейзаж? Времето ще го покаже!