Digital Plagenger Hunt inspiruje nauczyciela: Bruchhauser Stones jako miejsce nauki!
Digital Plagenger Hunt inspiruje nauczyciela: Bruchhauser Stones jako miejsce nauki!
Olsberg niedawno służył jako miejsce na specjalne wydarzenie, które zebrali nauczycieli wszystkich typów szkół. Na zaproszeniu biura szkolnego HSK i Fundacji Bruchhauser Steine nauczyciele zebrali się w niezwykłym położeniu nauczania pozalekcyjnego. Tutaj wykorzystujesz okazję do odkrycia pięknego obszaru kamieni Bruchhauser, jednego z pierwszych krajowych naturalnych zabytków w północno-westfalii.
Wkład Stefanie Eversa, zaangażowanego nauczyciela w Marienschule w Brilon, był szczególnie wyjątkowy. Przedstawiła entuzjastyczną publiczność, jak uczynić lokalizację uczenia się dla studentów ekscytującymi i praktycznymi poprzez cyfrowe polowanie na padlinożerców, znane również jako biparcours. Ta innowacyjna metoda, która łączy technologię i naturę, zapewniła wielki entuzjazm wśród nauczycieli i położyła podstawę przyszłych projektów szkolnych w regionie.
Niezapomniana eksploracja
W trakcie wydarzenia nauczyciele mieli okazję aktywnie uczestniczyć w małej wędrówce przez imponujące obszar kamieni Bruchhauser. Ta wycieczka eksploracyjna nie tylko oferowała praktykę, ale także możliwość doświadczenia majestatycznych wież rockowych z bliska. Niektórzy odważni nauczyciele nawet odważyli się wspinać się po jednym z dziedzin, które zainspirowały pierwsze podejście do przyszłych wycieczek klasowych.Informacje zwrotne od uczestników były w przeważającej mierze pozytywne. Wszyscy zgodzili się, że wizyta w Bruchhauser Stones z klasą szkolną stanowi wzbogacające doświadczenie. Stało się jasne, że takie dodatkowe lokalizacje uczenia się zbiorowiska nie tylko uzupełniają program nauczania, ale także promują zainteresowanie i motywację uczniów.
Współpraca między szkołami a instytucjami pozalekcyjnymi, takimi jak Fundacja Bruchhauser Steine, pokazuje, że innowacyjne podejścia do nauczania mogą odbywać się nie tylko w klasach, ale także z natury. Ten rodzaj interdyscyplinarnego uczenia się otwiera nowe perspektywy dla uczniów i umożliwia im powiązanie doświadczeń edukacyjnych z ekscytującymi przygodami.
Wydarzenie podkreśla znaczenie wykorzystywania nowoczesnych zasobów edukacyjnych w celu uczynienia lekcji bardziej żywych i praktycznych. Stefanie Evers imponująco pokazał, jak głębokie i atrakcyjne uczenie się może być w naturze, i przedstawił Bruchhauser Stones jako konkretny przykład takiej inicjatywy edukacyjnej.
Aby uzyskać więcej informacji o tym inspirującym wydarzeniu i znaczeniu Bruchhausera Steine'a jako miejsca nauki, patrz Raponda Raporting Brilon-Tallokal.de
Kommentare (0)