Digital Scavenger Hunt ispira l'insegnante: Bruchhauser Stones come luogo di apprendimento!
Olsberg ha recentemente servito come luogo per un evento speciale che ha riunito insegnanti di tutti i tipi di scuola. Su invito dell'ufficio della scuola HSK e della Bruchhauser Steine Foundation, gli educatori si sono riuniti in una notevole posizione di apprendimento extra-curriculare. Qui usi l'opportunità per esplorare la bellissima area delle pietre di Bruchhauser, uno dei primi monumenti naturali nazionali nel Nord Reno-Westfalia.
Il contributo di Stefanie Evers, un'insegnante impegnata presso la Marienschule di Brilon, è stato particolarmente eccezionale. Ha presentato un pubblico entusiasta come rendere la posizione di apprendimento per gli studenti eccitante e pratico attraverso una caccia al tesoro digitale, noto anche come biparcours. Questo metodo innovativo, che collega insieme la tecnologia e la natura, ha fornito un grande entusiasmo tra gli insegnanti e ha gettato le basi per futuri progetti scolastici nella regione.
un'esplorazione indimenticabile
Nel corso dell'evento, gli insegnanti hanno avuto l'opportunità di partecipare attivamente a una piccola escursione attraverso l'impressionante area delle pietre di Bruchhauser. Questo tour di esplorazione non solo ha offerto un apprendistato, ma anche l'opportunità di sperimentare da vicino le maestose torri rocciose. Alcuni insegnanti coraggiosi hanno persino osato scalare uno dei campi che hanno ispirato i primi approcci per futuri viaggi di classe.
Il feedback dei partecipanti è stato straordinariamente positivo. Tutti concordarono sul fatto che una visita alle pietre di Bruchhauser con una lezione scolastica rappresenta un'esperienza arricchente. È diventato chiaro che tali posizioni di apprendimento extra -crurricolare non solo completano il curriculum, ma promuovono anche l'interesse e la motivazione degli studenti.
La cooperazione tra scuole e istituzioni extracurriculari come la Bruchhauser Steine Foundation mostra che gli approcci di insegnamento innovativi non possono avere luogo solo nelle aule, ma anche nella natura. Questo tipo di apprendimento interdisciplinare apre nuove prospettive per gli studenti e consente loro di collegare le esperienze di apprendimento con avventure eccitanti.
L'evento sottolinea l'importanza di utilizzare le moderne risorse educative al fine di rendere le lezioni più vivide e pratiche. Stefanie Evers ha dimostrato in modo impressionante quanto possa essere profondo e attraente l'apprendimento in natura e ha presentato le pietre di Bruchhauser come esempio concreto di tale iniziativa educativa.
Per ulteriori informazioni su questo evento stimolante e l'importanza di Bruchhauser Steine come luogo di apprendimento,
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