La chasse au trésor numérique inspire le professeur: Bruchhauser Stones comme lieu d'apprentissage!
La chasse au trésor numérique inspire le professeur: Bruchhauser Stones comme lieu d'apprentissage!
Olsberg a récemment servi de lieu pour un événement spécial qui a réuni les enseignants de tous les types d'écoles. À l'invitation du bureau de l'école HSK et de la Bruchhauser Steine Foundation, les éducateurs se sont réunis dans un lieu d'apprentissage parascolaire remarquable. Ici, vous profitez de l'opportunité d'explorer la belle zone des Bruchhauser Stones, l'un des premiers monuments naturels nationaux en Rhénanie du Nord-Westphalie.
La contribution de Stefanie Evers, enseignante engagée au Marienschule à Brilon, a été particulièrement exceptionnelle. Elle a présenté à un public enthousiaste comment faire le lieu d'apprentissage des étudiants passionnants et pratiques grâce à une chasse au trésor numérique, également connue sous le nom de biphéros. Cette méthode innovante, qui relie la technologie et la nature ensemble, a fourni un grand enthousiasme parmi les enseignants et a jeté les bases de futurs projets scolaires dans la région.
Une exploration inoubliable
Au cours de l'événement, les enseignants ont eu l'occasion de participer activement à une petite randonnée à travers la zone impressionnante des pierres de Bruchhauser. Cette tournée d'exploration a non seulement offert un apprentissage, mais aussi l'opportunité de découvrir les tours de rock majestueuses de près. Certains enseignants courageux ont même osé gravir l'un des domaines qui ont inspiré les premières approches pour les futurs voyages en classe.Les commentaires des participants étaient extrêmement positifs. Tout le monde a convenu qu'une visite aux Bruchhauser Stones avec une classe d'école représente une expérience enrichissante. Il est devenu clair que de tels lieux d'apprentissage supplémentaires complètent non seulement le programme d'études, mais favorisent également l'intérêt et la motivation des étudiants.
La coopération entre les écoles et les institutions parascolaires telles que la Fondation Bruchhauser Steine montre que les approches pédagogiques innovantes peuvent non seulement se produire dans les salles de classe, mais aussi dans la nature. Ce type d'apprentissage interdisciplinaire ouvre de nouvelles perspectives pour les élèves et leur permet de relier les expériences d'apprentissage avec des aventures passionnantes.
L'événement souligne l'importance d'utiliser des ressources éducatives modernes afin de rendre les leçons plus vives et pratiques. Stefanie Evers a démontré de manière impressionnante à quel point l'apprentissage peut être profond et attrayant, et a présenté les pierres de Bruchhauser comme un exemple concret d'une telle initiative éducative.
Pour plus d'informations sur cet événement inspirant et l'importance de Bruchhauser Steine comme lieu d'apprentissage, .
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