Futuro de las escuelas de música en peligro: ¡La reforma fiscal trae problemas para las familias!

Futuro de las escuelas de música en peligro: ¡La reforma fiscal trae problemas para las familias!

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En la ciudad de Enger, Simone Giesinger-Hirn, una maestra de violín independiente, plantea alarma. Expresa su preocupación por los próximos cambios en el campo de las lecciones de música. A partir de 2025, una próxima reforma fiscal podría conducir a un aumento significativo de los precios en la capacitación instrumental. Este desarrollo no solo podría cargar la situación financiera de las familias, sino también ser un desafío para muchos maestros.

La situación actual ya ha mostrado sus primeros efectos. Los maestros que ofrecen lecciones de música se enfrentan con el desafío de aumentar sus precios para cubrir los costos adicionales. Esto da como resultado una situación desagradable para muchas familias que desean disfrutar de sus hijos para disfrutar de las lecciones de música. Giesinger-Hirn explica que el acceso a las lecciones de música podría estar restringido por los posibles aumentos de precios, lo que tendría consecuencias a largo plazo para la capacitación musical de los jóvenes.

Reforma fiscal y sus consecuencias

La reforma fiscal, que está en la discusión política, tiene como objetivo volver a evaluar varias ofertas educativas. Giesinger-Hirn recomienda que la aclaración sobre la importancia de las lecciones de música sea urgentemente necesaria. En el pasado, la política ha puesto muy poco valor en la educación cultural y musical que es de importancia central para el desarrollo personal de los niños.

Un punto central en su argumento es que las lecciones de música no son solo una actividad de ocio, sino que también promueve la autoconciencia y la creatividad de los niños. Si el costo de la enseñanza aumenta, esto también podría llevar a que menos niños tengan la oportunidad de aprender un instrumento musical, lo que a su vez afectaría la educación cultural en la sociedad.

Además de los aspectos financieros, también hay consideraciones pedagógicas. Giesinger-Hirn enfatiza que muchos niños aprenden habilidades sociales importantes a través de lecciones de música, como el trabajo en equipo y la disciplina. Estas habilidades no solo son relevantes en el contexto musical, sino también de gran importancia en muchas otras áreas de la vida. En este sentido, es importante que el acceso a las lecciones de música para todos los niños se conserve en el futuro.

Giesinger-Hirn, por lo tanto, exige que la política revise la reforma fiscal planificada y el apoyo más fuerte para la educación musical. La responsabilidad social de promover oportunidades para todos los niños debe estar anclada en las decisiones políticas. Aboga por que la importancia de las lecciones de música se ponga en primer plano mucho más y se toman las medidas necesarias para evitar las cargas financieras.

En los próximos meses, será decisivo cómo se toman las decisiones políticas y qué medidas específicas se toman para calmar la situación tensa. Giesinger-Hirn sigue siendo optimista de que un diálogo entre los maestros, los políticos y las familias afectadas llegarán a asegurar el futuro de las lecciones de música.

Más detalles sobre este tema se pueden encontrar en un informe detallado .