Το μέλλον των μουσικών σχολείων που απειλούνται: η φορολογική μεταρρύθμιση φέρνει προβλήματα για τις οικογένειες!

Το μέλλον των μουσικών σχολείων που απειλούνται: η φορολογική μεταρρύθμιση φέρνει προβλήματα για τις οικογένειες!

enger

Στην πόλη του Enger, ο Simone Giesinger-Hirn, ένας ανεξάρτητος δάσκαλος βιολιού, δημιουργεί συναγερμό. Εκφράζει την ανησυχία του για τις επερχόμενες αλλαγές στον τομέα των μαθημάτων μουσικής. Από το 2025, μια επερχόμενη φορολογική μεταρρύθμιση θα μπορούσε να οδηγήσει σε σημαντικές αυξήσεις των τιμών στην οργανική κατάρτιση. Αυτή η εξέλιξη όχι μόνο θα μπορούσε να επιβαρύνει την οικονομική κατάσταση των οικογενειών, αλλά και να αποτελέσει πρόκληση για πολλούς δασκάλους.

Η τρέχουσα κατάσταση έχει ήδη δείξει τα πρώτα της εφέ. Οι εκπαιδευτικοί που προσφέρουν μαθήματα μουσικής αντιμετωπίζουν την πρόκληση να αυξήσουν τις τιμές τους προκειμένου να καλύψουν τα πρόσθετα έξοδα. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα μια δυσάρεστη κατάσταση για πολλές οικογένειες που θέλουν να απολαύσουν τα παιδιά τους να απολαμβάνουν μαθήματα μουσικής. Ο Giesinger-Hirn εξηγεί ότι η πρόσβαση σε μαθήματα μουσικής θα μπορούσε να περιοριστεί από τις πιθανές αυξήσεις των τιμών, οι οποίες θα είχαν μακροπρόθεσμες συνέπειες για τη μουσική εκπαίδευση των νέων.

Φορολογική μεταρρύθμιση και τις συνέπειές τους

Η φορολογική μεταρρύθμιση, η οποία βρίσκεται στην πολιτική συζήτηση, στοχεύει να επαναξιολογήσει διάφορες εκπαιδευτικές προσφορές. Ο Giesinger-Hirn συνιστά την επείγουσα αποσαφήνιση της σημασίας των μαθημάτων μουσικής. Στο παρελθόν, η πολιτική έχει αποδώσει πολύ μικρή αξία στην πολιτιστική και μουσική εκπαίδευση που έχει κεντρική σημασία για την προσωπική ανάπτυξη των παιδιών.

Ένα κεντρικό σημείο του επιχειρήματός σας είναι ότι τα μαθήματα μουσικής δεν είναι μόνο μια δραστηριότητα αναψυχής, αλλά και προωθούν την αυτοπεποίθηση και τη δημιουργικότητα των παιδιών. Εάν το κόστος της διδασκαλίας αυξάνεται, αυτό θα μπορούσε επίσης να οδηγήσει σε λιγότερα παιδιά να έχουν την ευκαιρία να μάθουν ένα μουσικό όργανο, το οποίο με τη σειρά του θα επηρέαζε την πολιτιστική εκπαίδευση στην κοινωνία.

Εκτός από τις οικονομικές πτυχές, υπάρχουν επίσης παιδαγωγικές εκτιμήσεις. Ο Giesinger-Hirn υπογραμμίζει ότι πολλά παιδιά μαθαίνουν σημαντικές κοινωνικές δεξιότητες μέσω μαθημάτων μουσικής, όπως η ομαδική εργασία και η πειθαρχία. Αυτές οι δεξιότητες δεν είναι μόνο σχετικές με το μουσικό πλαίσιο, αλλά και πολύ σημαντικά σε πολλούς άλλους τομείς της ζωής. Από αυτή την άποψη, είναι σημαντικό να διατηρηθούν στο μέλλον η πρόσβαση σε μαθήματα μουσικής για όλα τα παιδιά.

Ο Giesinger-Hirn απαιτεί από την πολιτική να αναθεωρήσει τη προγραμματισμένη φορολογική μεταρρύθμιση και την ισχυρότερη υποστήριξη της μουσικής εκπαίδευσης. Η κοινωνική ευθύνη για την προώθηση των ευκαιριών για όλα τα παιδιά πρέπει να αγκυροβοληθεί στις πολιτικές αποφάσεις. Υποστηρίζει ότι η σημασία των μαθημάτων μουσικής μεταφέρεται στο προσκήνιο πολύ περισσότερο και λαμβάνονται τα απαραίτητα μέτρα για την αποφυγή οικονομικών επιβαρύνσεων.

Τους επόμενους μήνες, θα είναι αποφασιστικό πώς γίνονται οι πολιτικές αποφάσεις και ποια συγκεκριμένα μέτρα λαμβάνονται για την εξουδετέρωση της τεταμένης κατάστασης. Ο Giesinger-Hirn παραμένει αισιόδοξος ότι ένας διάλογος μεταξύ εκπαιδευτικών, πολιτικών και προσβεβλημένων οικογενειών θα έρθει για να εξασφαλίσει το μέλλον των μαθημάτων μουσικής.

Περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με αυτό το θέμα μπορούν να βρεθούν σε μια λεπτομερή αναφορά .