Angreb på frihed: Bogcensur i Buenos Aires udsætter magtspil!

Angreb på frihed: Bogcensur i Buenos Aires udsætter magtspil!

Buenos Aires, Argentinien - Et foruroligende angreb på litteraturfriheden har rystet uddannelseslandskabet i provinsen Buenos Aires! Politikere har målrettet en række bøger, der cirkulerer i skoler og forsøger at miskreditere dem ved ærekrænkelse og ærekrænkelse. Disse undertrykkende bestræbelser viser en bekymrende tendens til totalitære synspunkter, der truer mangfoldigheden af ​​fiktion og den tilhørende sandhed. Jacques Lacan kaldte denne tilstand af "varity" - et udtryk, der beskriver kompleksiteten af ​​sandheden i litteraturen.

Ideen om, at skriftlige ord kan forårsage en målbar ændring i læseren, vekker både frygt og længsel. Nogle drømmer håber at påvirke læserskare gennem kontrollerede tekster, mens de samtidig trækker arbejde ud af cirkulation, der gled fra deres kontrol. Men læsning er meget mere end en passiv absorption af indhold! Det er en aktiv proces, der pluraliserer betydningen og skaber plads til individuelle fortolkninger. Ricardo Piglia opsummerer det: "En læser er også den, der er dårligt læst, forvrænget og forvirret."

kraften ved at læse

Læsning kan forårsage en subjektiv transformation, der ikke ender i en "indoktrinationer" -ordning, men åbner vejen for personlige beslutninger. Hver tekst appellerer til læseren på sin egen måde, og usikkerheden i fortolkningen muliggør en række forskellige læsninger. José Saramago beskriver det poetisk: "Alle opfinder deres egen måde at læse på." Historien lærer os, at totalitære regime brænder bøger, fordi de ser en trussel ved læsning. Censuren stræber efter et ensartet sprog, der ikke tillader nogen afvigelser og vil gerne forudse fortolkningerne.

Psykoanalyse kræver ordets frihed, fordi dette er den eneste måde at få analysen og afstand til de stressende gentagelser. På grund af en anden type læsning kan læseren opdage kompleksiteten og modsigelserne af teksterne. Læsning er således et svar på ubehag ved at give det muligheden for at få nye perspektiver og skabe deres egne betydninger. I denne henseende er læsning ikke kun en modtagelseshandling, men en kreativ undersøgelse af, hvad der blev skrevet.