Göttingen Students rocker kortfilmkonkurransen med sin egen musikkvideo!

Göttingen Students rocker kortfilmkonkurransen med sin egen musikkvideo!

I Göttingen startet elever fra Heinrich Böll Support School og den integrerte omfattende skolen i Geismar et spennende prosjekt. Du takler viktige spørsmål om livet og fremtiden din i en kreativ gruppe, for eksempel "Hvordan kan jeg tjene penger?" Og "Hva ville jeg gjort hvis jeg hadde mer enn nok penger?" Med disse spørsmålene i bakhodet produserte de 16 studentene en musikkvideo og en kortfilm for å delta i konkurransen "Film for the Future - ganske annerledes".

Kortfilmkonkurransen, som har eksistert i over et tiår, er rettet mot studenter fra klasse syv til ti fra vanlige og spesialskoler i Nedre Sachsen. Spesielle funksjoner er barrierefri tilgang i tillegg til å inkludere workshops for manus og film. I år er mottoet "ganske mye - makt" i forgrunnen, som ikke bare stimulerer studentenes kreative prosess, men også utfordringer.

Felles prosjekt med kreativt fokus

Studentene har jobbet med prosjektet siden begynnelsen av det nye skoleåret. I løpet av de siste ukene er det laget tekst og musikk for sangene, og denne uken ble sangen endelig sunget. Den tilhørende musikkvideoen er allerede skutt og venter nå på det endelige kuttet. Innleveringsdatoen for de innsendte prosjektene er 15. februar, og alle filmer presenteres i Hannover via påske. Vinneren av konkurransen har muligheten til å vinne en tur til Berlin.

Et annet mål med dette prosjektet er å bringe elevene på forskjellige skoler sammen som normalt har liten kontakt med hverandre. Dette lar deg redusere fordommer og gjøre nye vennskap. I følge Sascha Prinz, mediepedagog fra Verein Blickwechsel, som støtter studentene i videoproduksjon, er samarbeidet et flott opplevelsesområde for alle involverte.

økonomiske problemer i fokus

Fokus for sangen er temaet penger som spiller en avgjørende rolle i studentenes liv. I begynnelsen er forskjellige ting listet opp som du vil, for eksempel klær, mobiltelefoner eller søtsaker. Det diskuteres også hvordan de kan tjene penger, for eksempel ved å selge en kake eller utstede aviser. En spesielt kortfattet del av sangen spiller inn når du uttrykker at det ofte ikke er nok penger: "Likevel, ingen kull, ingen kull, ingen kull."

Hvis det var nok penger, utvikler studentene fantasien. De drømmer om å redde gatehunder, hjelpe hjemløse eller jobbe for naturvern. Linjene viser et reflektert perspektiv på sosiale problemer og viser at bevissthet om utfordringene i verden også uttales i denne alderen.

Det kunstneriske uttrykket til studentene, deres fantasifulle problemer og drømmer blir ikke bare formidlet av det kreative mediet for film og musikk, men også ved integrering av alle involverte, noe som ytterligere forsterker det sosiale aspektet av prosjektet. Lærer Julia Hermann rapporterer om studentene om forskjellige talenter og understreker at alle deltakende stier har funnet veien til aktivt å bidra til prosjektet, selv om de har forskjellige styrker.

Dette felles prosjektet er ikke bare en plattform som studentene kan implementere ideene og kreativiteten, men også en måte å bli kjent med hverandre og lære av hverandre. Konkurransen du streber etter vil helt sikkert gi et viktig bidrag til å fremme teamarbeid og selvtillit.

Studentene har muligheten til å lære viktige livsferdigheter og uttrykker samtidig sine tanker og følelser i kreativ form, noe som gjør prosjektet til en verdifull opplevelse. Det gjenstår å se hvordan studentene skal utvikle og implementere sine perspektiver de kommende ukene. Flere detaljer om dette emnet finner du i en detaljert rapport på www.hna.de .