Uusi biologinen NEU-Ulrichsteinissa: Opiskelijat tutkivat ympäristöä!

Uusi biologinen NEU-Ulrichsteinissa: Opiskelijat tutkivat ympäristöä!

Neu-Ulrichstein, Deutschland - Neu-ulrichsteinin lähellä Hombergia, innovatiivinen "biologinen" avataan pian tutkimuskeskuksen, jonka on tarkoitus tuoda opiskelijat lähemmäksi ympäristötieteiden kiehtovaa maailmaa. Täällä oppilaat, joilla on omat kätensä, voivat tutkia ja selvittää, mitä luonnossa tapahtuu. Painopiste on käytännöllisissä kokemuksissa, jotka ylittävät paljon oppikirjojen lukemisen. Biologian opettaja Martin Linke selittää: "Opiskelijat oppivat useita aisteja maaperän lierojen merkityksen suhteen." Tämä jännittävä aloite käynnistetään virallisesti 15. marraskuuta.

Kastematojen ja ilmastonmuutoksen kiehtovuus

Tällä hetkellä Homberg Ohmtal -koulun opiskelijat ovat aktiivisia tutkimuskeskuksen tutkimuskeskuksessa ja tarkkailevat lieroja mikroskoopien kautta. Opit kuinka nämä pienet elävät asiat löysäävät maaperää ja mitkä vaikuttavat kuivuuteen ja tulviin niihin. Finja Fuchsin kehittämä hanke osana hänen opinnäytetyötä yliopistossa on osa biologista tukevien yliopistojen ja koulujen välistä yhteistyötä. Pedagogisen konseptin kehittänyt tohtori Ann-Kathrin Lörracher on innostunut opiskelijoiden yhteistyöstä ja sitoutumisesta.

Biologista ohjaa tunnettuja tutkijoita, mukaan lukien prof. Dr. Harald Lesch, joka tunnetaan kyvystään selittää monimutkaisia tieteellisiä aiheita ymmärrettävällä tavalla. "Biologinen on kasvanut hitaasti ja sen on nyt tarkoitus hypätä eteenpäin", Lörracher sanoo. Opiskelijoita ei oteta käyttöön vain lierojen maailmaan, vaan myös kemikaalien vaikutuksiin vesieläimiin. "Kun näemme, kuinka öljyelokuva toimii veteen, ymmärrämme pilaantumisen seuraukset paljon paremmin", hän lisää.

paikka kokeille

Tutkimuskeskus tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden työskennellä yksinkertaisten mikroskoopien kanssa ja suorittaa kokeita, jotka eivät usein ole mahdollisia yliopistoissa. "Täällä opiskelijat voivat uppoutua suoraan tieteelliseen käytäntöön", Lörracher selittää. Kysyntä on hieno: Ohmtalschulen 5. ja 6. luokka tulee säännöllisesti projekteihin. Tarjouksen laajentamiseksi kehitetään myös moduulit opettajille, jotka haluavat kokeilla itseään. "Kyse on tieteellisen työn innostumisesta", Lörracher sanoo säteilevästi.