Νέο βιολογικό στο Neu-Ulrichstein: Έρευνα για τους μαθητές για το περιβάλλον!

Νέο βιολογικό στο Neu-Ulrichstein: Έρευνα για τους μαθητές για το περιβάλλον!

Neu-Ulrichstein, Deutschland - Στο Neu-Ulrichstein κοντά στο Homberg, το καινοτόμο "βιολογικό" θα ανοίξει σύντομα, ένα ερευνητικό κέντρο που υποτίθεται ότι θα φέρει τους μαθητές πιο κοντά στον συναρπαστικό κόσμο των περιβαλλοντικών επιστημών. Εδώ, οι μαθητές με τα χέρια τους μπορούν να ερευνήσουν και να ανακαλύψουν τι συμβαίνει στη φύση. Το επίκεντρο είναι οι πρακτικές εμπειρίες που ξεπερνούν την ανάγνωση εγχειριδίων. Ο δάσκαλος της βιολογίας Martin Linke εξηγεί: "Οι μαθητές μαθαίνουν με αρκετές αισθήσεις όσον αφορά τη σημασία των γαιοσκώληκες για το έδαφος". Αυτή η συναρπαστική πρωτοβουλία θα κυκλοφορήσει επίσημα στις 15 Νοεμβρίου.

Φαματισμό του γαιοσκώληκα και της κλιματικής αλλαγής

Επί του παρόντος, οι σπουδαστές από το Homberg Ohmtal School δραστηριοποιούνται στο ερευνητικό κέντρο ερευνών και παρατηρούν γαιοσκώληκες μέσω μικροσκοπίων. Θα μάθετε πώς αυτά τα μικρά ζωντανά πράγματα χαλαρώνουν το έδαφος και ποιες επιδράσεις έχουν ξηρότητα και πλημμύρες σε αυτά. Το έργο που αναπτύχθηκε από την Finja Fuchs ως μέρος της διατριβής της στο πανεπιστήμιο αποτελεί μέρος συνεργασίας μεταξύ πανεπιστημίων και σχολείων που υποστηρίζουν το βιολογικό. Ο Δρ Ann-Kathrin Lörracher, ο οποίος ανέπτυξε την παιδαγωγική ιδέα, είναι ενθουσιώδης για τη συνεργασία και τη δέσμευση των μαθητών.

Η βιολογική κατευθύνεται από διάσημους επιστήμονες, συμπεριλαμβανομένου του καθηγητή Dr. Harald Lesch, ο οποίος είναι γνωστός για την ικανότητά του να εξηγεί σύνθετα επιστημονικά θέματα με κατανοητό τρόπο. "Το βιολογικό έχει αυξηθεί αργά και τώρα υποτίθεται ότι θα κάνει ένα άλμα προς τα εμπρός", λέει ο Lörracher. Οι μαθητές δεν εισάγονται μόνο στον κόσμο των γαιοσκώληκες, αλλά και στις επιπτώσεις των χημικών ουσιών στα πλάσματα των υδάτων. "Όταν βλέπουμε πώς μια ταινία πετρελαίου ενεργεί στο νερό, καταλαβαίνουμε τις συνέπειες της ρύπανσης πολύ καλύτερα", προσθέτει.

ένα μέρος για πειράματα

Το ερευνητικό κέντρο προσφέρει στους μαθητές την ευκαιρία να συνεργαστούν με απλά μικροσκόπια και να εκτελούν πειράματα που συχνά δεν είναι δυνατά στα πανεπιστήμια. "Εδώ οι μαθητές μπορούν να βυθιστούν άμεσα στην επιστημονική πρακτική", εξηγεί ο Lörracher. Η ζήτηση είναι μεγάλη: κάθε 5η και 6η κατηγορία του Ohmtalschule έρχονται τακτικά για έργα. Προκειμένου να επεκταθούν η προσφορά, αναπτύσσονται επίσης ενότητες για εκπαιδευτικούς που θέλουν να πειραματιστούν. "Πρόκειται για τον ενθουσιασμό για το επιστημονικό έργο", λέει ο Lörracher ακτινοβολικά.