Zákaz mobilných telefónov na školách: Učitelia požadujú jasné pravidlá pre digitálne médiá!

Zákaz mobilných telefónov na školách: Učitelia požadujú jasné pravidlá pre digitálne médiá!

Kärnten, Österreich - Zákaz mobilných telefónov v školách sa v Rakúsku veľmi diskutuje: v niekoľkých federálnych štátoch, najmä Carinthia, už existujú jasní zástancovia. Medzitým sa nižšie Rakúsko vzťahuje „školská autonómia“, ktorá je dôležitým bodom v súčasnej diskusii o používaní smartfónov v školských miestnostiach. Podľa prieskumu rakúskeho federálneho Verlagu v spolupráci s Johannes Kepler University of Linz, medzi 949 učiteľmi, 44 percent opýtaných uviedlo, že im má byť zakázané robiť jasne mobilný telefón, zatiaľ čo 30 percent „viac“ súhlasilo. Naopak, desať percent takéhoto zákazu jasne odmieta, pretože Nö /a>

Prieskum tiež ukazuje, že 14 percent učiteľov uvádza, že ich študenti používajú mobilné telefóny „často“ na účely učenia, zatiaľ čo väčšina je klasifikovaná pre „niekedy“ alebo „zriedka“. Najmä na vysokých školách sa smartfóny používajú výrazne častejšie na učenie ako na povinných školách. Philipp Nussböck, generálny riaditeľ rakúskeho federálneho verlagu, zdôrazňuje, že smartfóny tiež prinášajú mnoho výziev, ako sú rozptýlenie a kybernetické šikanovanie. Táto digitalizácia je nielen výzvou, ale ponúka aj potenciál, ktorý sa dá použiť - pretože najmä tam, kde neexistujú žiadne tablety alebo notebooky, môže smartfón pôsobiť ako hodnotný vzdelávací nástroj.

Paralelne s touto diskusiou sa súčasný pisa-study v posledných rokoch znížil. V roku 2022 iba 70 percent študentov matematiky dosiahlo v roku 2022 minimálnu kompetenciu, čo predstavuje pokles o 9 percent v porovnaní s rokom 2018. Tieto poklesy sú znepokojujúce, najmä v súvislosti s pozadím, že 42 percent nečlenných typov škôl spadá pod minimálnu kompetenciu. Štúdia tiež ukazuje, že žiaci zo sociálne znevýhodnených podmienok často vykazujú horšie služby, vďaka čomu je nevyhnutná potreba podporných opatrení na školách.