Mobiltelefonforbud på skoler: Lærere krever klare regler for digitale medier!

Mobiltelefonforbud på skoler: Lærere krever klare regler for digitale medier!

Kärnten, Österreich - Mobiltelefonforbudet på skolene er hett omdiskutert i Østerrike: I flere føderale stater, spesielt Carinthia, er det allerede klare talsmenn. I mellomtiden refererer Nedre Østerrike til "skolens autonomi", som i den aktuelle debatten om bruk av smarttelefoner i skolestuer er et viktig poeng. I følge en undersøkelse fra den østerrikske føderale Verlag i samarbeid med Johannes Kepler University of Linz, blant 949 lærere, uttalte 44 prosent av de spurte at de skulle bli utestengt fra å lage en mobiltelefon tydelig, mens 30 prosent "mer" ble enige. I kontrast avviser ti prosent av et slikt forbud tydelig, da Philipp Nussböck, administrerende direktør for den østerrikske føderale Verlag, understreker at smarttelefoner også gir mange utfordringer som distraksjoner og cyber mobbing. Denne digitaliseringen er ikke bare en utfordring, men tilbyr også potensial som kan brukes - fordi spesielt der det ikke er nettbrett eller bærbare datamaskiner, kan smarttelefonen fungere som et verdifullt læringsverktøy.

parallelt med denne diskusjonen, den nåværende pisa-study har gått ned i Tysky de siste årene. I 2022 oppnådde bare 70 prosent av matematikkstudentene minimumskompetansen i 2022, noe som representerer en nedgang på 9 prosent sammenlignet med 2018. Disse fallene er bekymringsfull, spesielt på bakgrunn av at 42 prosent av ikke-videregående skoleskoletyper faller under minimumskompetansen. Studien viser også at elever fra sosialt vanskeligstilte forhold ofte viser dårligere tjenester, noe som gjør behovet for støttende tiltak på skoler uunngåelige.