حظر الهاتف المحمول في المدارس: يطلب المعلمون قواعد واضحة للوسائط الرقمية!

حظر الهاتف المحمول في المدارس: يطلب المعلمون قواعد واضحة للوسائط الرقمية!

Kärnten, Österreich - يتم مناقشة حظر الهاتف المحمول في المدارس في النمسا: في العديد من الولايات الفيدرالية ، وخاصة كارينثيا ، هناك بالفعل دعاة واضحون. في غضون ذلك ، تشير النمسا السفلى إلى "استقلالية المدرسة" ، والتي في النقاش الحالي حول استخدام الهواتف الذكية في غرف المدارس هي نقطة مهمة. وفقًا لمسح أجرته فيرلاج الفيدرالي النمساوي بالتعاون مع جامعة يوهانس كيبلر في لينز ، من بين 949 مدرسًا ، صرح 44 في المائة من الذين شملهم الاستطلاع أنه سيتم منعهم من صنع هاتف محمول بوضوح ، بينما وافق 30 في المائة ". في المقابل ، يرفض عشرة في المائة من هذا الحظر بوضوح ، مثل

استخدام الهواتف الذكية في الفصل

يوضح الاستطلاع أيضًا أن 14 في المائة من المعلمين يذكرون أن طلابهم يستخدمون الهواتف المحمولة "غالبًا" لأغراض التعلم ، في حين أن الأغلبية تصنف "في بعض الأحيان" أو "نادرًا". في المدارس العليا على وجه الخصوص ، يتم استخدام الهواتف الذكية بشكل كبير في كثير من الأحيان للتعلم من المدارس الإلزامية. يؤكد Philipp Nussböck ، العضو المنتدب لـ Federal Verlag النمساوي ، على أن الهواتف الذكية تجلب أيضًا العديد من التحديات مثل الانحرافات والبلطجة الإلكترونية. لا يمثل هذا الرقمنة تحديًا فحسب ، بل يوفر أيضًا إمكانات يمكن استخدامها - لأنه لا سيما في حالة عدم وجود أقراص أو أجهزة الكمبيوتر المحمولة ، يمكن للهاتف الذكي أن يكون بمثابة أداة تعليمية قيمة.

بالتوازي مع هذه المناقشة ، فإن الحالي pisa-study انخفض في ألمانيا في السنوات الأخيرة. في عام 2022 ، حقق 70 في المائة فقط من طلاب الرياضيات الحد الأدنى من الكفاءة في عام 2022 ، وهو ما يمثل انخفاضًا قدره 9 في المائة مقارنة بعام 2018. هذه الانخفاضات تقلق ، خاصة على الخلفية التي تفيد بأن 42 في المائة من أنواع المدارس غير المرتفعة تندرج تحت الحد الأدنى من الكفاءة. توضح الدراسة أيضًا أن التلاميذ من الظروف المحرومة اجتماعيًا غالباً ما يظهرون خدمات أسوأ ، مما يجعل الحاجة إلى تدابير داعمة في المدارس حتمية.