Smarttelefoner i barnrummet: förbannelse eller välsignelse för våra små?

Smarttelefoner i barnrummet: förbannelse eller välsignelse för våra små?

Niederösterreich, Österreich - Att hantera smartphones och deras effekter på barn var huvudämnet för en aktuell diskussionskväll av den lägre österrikiska föreningen av anställda (Nöaab). Under titeln "Word Change" samlades medlemmarna med experter, inklusive Andrea Buhl-aigner href = "https://www.ots.at/presseaus-sung/ots_20250408_ots0004/smartphones-gister-die-wir-gefen-fluch-or-segen"> Claudia Andre för att diskutera frågorna om modern mediekonsumtion.

Vid mötet diskuterades de sociala och psykologiska konsekvenserna av smartphones på barn och ungdomar. Andrea Buhl-Aigner varnade för att en avslappnad hantering av mobiltelefoner och surfplattor i familjerna var avgörande. Hon föreslog föräldrar att inte belöna sina barn med smartphones eller använda dem för att straffa en hälsosam och medveten relation till teknik.

Ansvar för föräldrar och skolor

Ansvaret som föräldrar måste ta över i det digitala utrymmet framhävdes av Buhl-Aigner. Det uppmuntras att agera som förebilder och dra nytta av hjälp om tecken på beteendeberoende eller förlust av kontroll. Claudia Andre förespråkade enskilda lösningar i skolor istället för att pröva allmänna krav. Hon krävde ytterligare stöd för lärare för att bättre verkställa föreskrifter för mobiltelefonanvändning.

Diskussionen bekräftade den växande betydelsen av mobiltelefonanvändning i skolans sammanhang. Christiane Teschl-Hofmeister , State Note of the NÖAAB, referred to measures already initiated by the state of Lower Austria and the educational directorate for promoting a Ansvar hanterar smartphones i skolor. För detta ändamål tillhandahålls informationsmaterial i samarbete med experter för att stödja både lärare och föräldrar.

En återblick på medias användning av ungdomar

En annan aspekt av diskussionen om att hantera smartphones stöds av aktuella studier och expertutlåtanden om medieanvändning bland ungdomar. Enligt en studie från DAK och University Clinic Hamburg Eppendorf 2024 har vissa beroendeproblem inom området spel och sociala medier minskat något, men är fortfarande över nivån 2019. Över 25% av 10 till 17 års användning av sociala medier problematiska, varvid cirka 5% anses vara beroende. I genomsnitt tillbringar ungdomar mer än 2,5 timmar om dagen i veckan med sociala medier, en halvtimme mer än fem år tidigare.

Experter varnar för att denna intensiva användning tyvärr ofta förknippas med negativa effekter. Neurobiologen Martin Korte märkte att sociala nätverk kan påverka kreativitet och personliga interaktioner negativt. Den amerikanska psykologen Jean M. Twenge talar om en oroande ökning av depression hos tonårsflickor i samband med smarttelefonanvändning. Användningen av manipulativa mönster i appar anses också vara problematisk. Plattformar använder tekniker som tilltalar belöningssystemet i hjärnan, vilket innebär att barn och ungdomar spenderar mer och mer tid på dessa plattformar.

Rekommendationer för hälsosam mediekonsumtion

Enligt de rekommenderade riktlinjerna för skärmanvändning rekommenderas tiden att spendera barnen framför skärmarna. Barn under tre år bör inte få en skärmtid, medan högst 30 minuter per dag rekommenderas för barn mellan tre och sex år. Rekommendationerna fortsätter och ställer in den maximala gränsen till 45 minuter för åldersgruppen från sex till nio år. Experter är överens om att tydliga regler och en åtföljande förälderroll är avgörande för att leda barn säkert genom den digitala världen.

Sammantaget kräver diskussionen om smartphones och deras effekter på barn både från både föräldrar och utbildningsinstitutioner en hög grad av engagemang och ansvar. De nödvändiga stegen för att främja hälsosam medieanvändning är inte alls fullständiga, och det återstår att hoppas att de nuvarande åtgärderna är bördiga och drar nytta av ungdomarna.