Smartphones i barnrummet: en förbannelse eller en välsignelse för våra små?

Smartphones i barnrummet: en förbannelse eller en välsignelse för våra små?

Användningen av smartphones och deras effekter på barn var huvudämnet på en aktuell diskussionskväll av Niederösterrikiska Arbetstagarföreningen (NÖAAB). Under rubriken "Utbyte av ord" samlades medlemmarna för att prata med experter, inklusive: Andrea Buhl-Aigner och Claudia André att diskutera frågorna om modern mediekonsumtion.

Mötet diskuterade de sociala och psykologiska konsekvenserna av smartphones för barn och unga. Andrea Buhl-Aigner varnade för att ett avslappnat förhållningssätt till mobiltelefoner och surfplattor i familjer är avgörande. Hon uppmanade föräldrar att inte belöna sina barn med smartphones eller använda dem som straff för att främja ett hälsosamt och medvetet förhållande till teknik.

Ansvar för föräldrar och skolor

Ansvaret som föräldrar måste ta i det digitala rummet lyftes fram av Buhl-Aigner. Hon uppmuntrade att agera som förebilder och söka hjälp om tecken på beteendeberoende eller förlust av kontroll inträffade. Claudia Andre förespråkade individuella lösningar i skolor istället för att försöka införa allmänna riktlinjer. Hon efterlyste ytterligare stöd för lärare för att bättre upprätthålla bestämmelser om mobiltelefonanvändning.

Diskussionen bekräftade den växande betydelsen av mobiltelefonanvändning i skolsammanhang. Christiane Teschl-Hofmeister, regional ordförande för NÖAAB, hänvisade till åtgärder som redan initierats av delstaten Niederösterreich och utbildningsdirektoratet för att främja en ansvarsfull användning av smartphones i skolor. Informationsmaterial tillhandahålls i samarbete med experter för att stödja både lärare och föräldrar.

En tillbakablick på ungas medieanvändning

En annan aspekt av diskussionen om användningen av smartphones stöddes av aktuella studier och expertutlåtanden om medieanvändning bland unga. Enligt en studie av DAK och Universitetssjukhuset Hamburg Eppendorf 2024 har vissa missbruksproblem inom området spel och sociala medier minskat något, men ligger fortfarande över nivån 2019. Över 25 % av 10 till 17-åringar använder sociala medier problematiskt, med runt 5 % anses vara beroende. I genomsnitt spenderar tonåringar mer än 2,5 timmar per vardag på sociala medier, en halvtimme mer än för fem år sedan.

Experter varnar för att denna intensiva användning tyvärr ofta förknippas med negativa effekter. Neurobiolog Martin Korte noterade att sociala nätverk kan påverka kreativitet och personliga interaktioner negativt. Den amerikanske psykologen Jean M. Twenge talar om en oroande ökning av depression bland tonårsflickor i samband med smartphoneanvändning. Användningen av manipulativ design i appar anses också vara problematisk. Plattformar använder tekniker som riktar in sig på belöningssystemet i hjärnan, vilket resulterar i att barn och unga tillbringar mer och mer tid på dessa plattformar.

Rekommendationer för sund mediekonsumtion

Bland de rekommenderade riktlinjerna för skärmanvändning rekommenderas det att begränsa hur lång tid barn spenderar framför skärmar. Barn under tre år bör inte få någon skärmtid, medan max 30 minuter per dag rekommenderas för barn mellan tre och sex år. Rekommendationerna går längre och sätter maxgränsen till 45 minuter för åldersgruppen sex till nio år. Experter är överens om att tydliga regler och en åtföljande föräldraroll är avgörande för att vägleda barn på ett säkert sätt genom den digitala världen.

Sammantaget kräver diskussionen om smartphones och deras effekter på barn ett högt engagemang och ansvar från både föräldrar och utbildningsinstitutioner. De nödvändiga stegen för att främja en sund medieanvändning är långt ifrån klara, och det återstår att hoppas att de nuvarande åtgärderna är fruktbara och gynnar unga.