Smartphones in de kinderkamer: vloek of zegen voor onze kleintjes?

Smartphones in de kinderkamer: vloek of zegen voor onze kleintjes?

Niederösterreich, Österreich - omgaan met smartphones en hun effecten op kinderen waren het belangrijkste onderwerp van een huidige discussieavond door de Lower Oostenrijkse vereniging van werknemers (Nöaab). Onder de titel "Word Change" verzamelden leden zich met experts, waaronder Andrea Buhl-aigner href = "https://www.ots.at/presseaus-sung/OTS_20250408_OTS0004/smartphones-gister-die-wir-Gefen-fluch-or-segen"> Claudia Andre Om de vragen van moderne mediaconsumptie te bespreken.

Tijdens de bijeenkomst werden de sociale en psychologische gevolgen van smartphones besproken over kinderen en adolescenten. Andrea Buhl-orderer waarschuwde dat een ontspannen hantering van mobiele telefoons en tabletten in de families cruciaal was. Ze stelde ouders voor haar kinderen niet te belonen met smartphones of om ze te gebruiken om een gezonde en bewuste relatie met technologie te straffen.

verantwoordelijkheid van ouders en scholen

Verantwoordelijkheid die ouders moeten overnemen in de digitale ruimte werd benadrukt door Buhl-orderer. Het moedigde aan om als rolmodellen op te treden en te profiteren van hulp als tekenen van gedragsverslaving of verlies van controle. Claudia Andre pleitte voor individuele oplossingen op scholen in plaats van algemene vereisten te proberen. Ze riep op tot extra ondersteuning voor leraren om de voorschriften voor het gebruik van mobiele telefoons beter af te dwingen.

De discussie bevestigde het groeiende belang van het gebruik van mobiele telefoons in de schoolcontext. Christiane Teschl-hofmeister , staat noot van de nöaab, noot van de nöaab, noot van de nöaab, noot van de nöaab, noot van de nöaab, noot van de nöaab, noot van de nöaab, noot van de nöaab, noot van de nöaab. een verantwoordelijkheid die te maken heeft met smartphones op scholen. Voor dit doel worden informatiemateriaal verstrekt in samenwerking met experts om zowel leraren als ouders te ondersteunen.

Een terugblik op het media -gebruik van jonge mensen

Een ander aspect van de discussie over het omgaan met smartphones werd ondersteund door huidige studies en de meningen van deskundigen over mediagebruik bij jongeren. Volgens een studie van de DAK en de University Clinic Hamburg Eppendorf 2024 zijn bepaalde verslavingsproblemen op het gebied van gaming en sociale media enigszins afgenomen, maar liggen ze nog steeds boven het niveau van 2019. Meer dan 25% van 10 tot 17 jaar gebruik van sociale media, waarbij ongeveer 5% afhankelijk wordt beschouwd. Gemiddeld brengen jonge mensen meer dan 2,5 uur per dag van de week door met sociale media, een half uur meer dan vijf jaar eerder.

Experts waarschuwen dat dit intensieve gebruik helaas vaak wordt geassocieerd met negatieve effecten. De neurobioloog Martin Korte merkte op dat sociale netwerken de creativiteit en persoonlijke interacties negatief kunnen beïnvloeden. De Amerikaanse psycholoog Jean M. Twenge spreekt over een zorgwekkende toename van depressie bij tienermeisjes in verband met het gebruik van smartphones. Het gebruik van manipulatieve ontwerpen in apps wordt ook als problematisch beschouwd. Platforms gebruiken technieken die een beroep doen op het beloningssysteem in de hersenen, wat betekent dat kinderen en adolescenten steeds meer tijd aan deze platforms besteden.

Aanbevelingen voor gezonde mediaconsumptie

Onder de aanbevolen richtlijnen voor schermgebruik wordt de tijd om de kinderen voor schermen door te brengen, geadviseerd. Kinderen jonger dan drie jaar mogen geen schermtijd ontvangen, terwijl maximaal 30 minuten per dag wordt aanbevolen voor kinderen tussen drie en zes jaar. De aanbevelingen gaan door en stellen de maximale limiet in op 45 minuten voor de leeftijdsgroep van zes tot negen jaar. Experts zijn het erover eens dat duidelijke regels en een bijbehorende ouderrol cruciaal zijn om kinderen veilig door de digitale wereld te leiden.

Over het algemeen vereist de discussie over smartphones en hun effecten op kinderen, zowel van zowel ouders als onderwijsinstellingen, een hoge mate van betrokkenheid en verantwoordelijkheid. De benodigde stappen om gezond mediagebruik te bevorderen zijn geenszins compleet en het blijft nog steeds hopen dat de huidige maatregelen vruchtbaar zijn en profiteren van de jongeren.