Smartphone nella stanza dei bambini: maledizione o benedizione per i nostri piccoli?

Smartphone nella stanza dei bambini: maledizione o benedizione per i nostri piccoli?

Niederösterreich, Österreich - Trattare gli smartphone e i loro effetti sui bambini sono stati l'argomento principale di un'attuale serata di discussione da parte della Bassa Associazione Austriaca dei dipendenti (Nöaab). Sotto il titolo "Word Change", i membri si sono riuniti con esperti, tra cui Andrea Buhl -eGer href = "https://www.ots.at/presseaus-sung/ots_20250408_ots0004/smartphones-gister-die-wir-gefen-fluch-or-segen"> Claudia Andre per discutere le domande del consumo moderno dei media

All'incontro, le conseguenze sociali e psicologiche degli smartphone sono state discusse su bambini e adolescenti. Andrea Buhl-Legger ha avvertito che una manipolazione rilassata di telefoni cellulari e compresse nelle famiglie è stata cruciale. Ha suggerito ai genitori di non premiare i suoi figli con smartphone o di usarli per punire una relazione sana e consapevole con la tecnologia.

Responsabilità dei genitori e delle scuole

La responsabilità che i genitori debbano assumere nello spazio digitale è stata evidenziata da Buhl-Igger. Ha incoraggiato ad agire come modelli di ruolo e ad sfruttare l'aiuto se i segni di dipendenza comportamentale o perdita di controllo. Claudia Andre ha sostenuto soluzioni individuali nelle scuole invece di provare i requisiti generali. Ha chiesto un ulteriore supporto per gli insegnanti al fine di applicare meglio le normative per l'uso del telefono cellulare.

La discussione ha confermato la crescente importanza dell'uso del telefono cellulare nel contesto della scuola. Christiane Teschl-hofmeister , nota di stato del nöaab, riferito a misure già avviate dallo stato di stato inferiore e dall'educazione a AUSTRICA AUSTRICA AUSTRICA AUSTRICA AUSTRICA AUSTRICA Responsabilità che si occupa di smartphone nelle scuole. A tale scopo, i materiali informativi sono forniti in collaborazione con esperti per supportare sia insegnanti che genitori.

uno sguardo all'uso dei media dei giovani

Un altro aspetto della discussione sulla gestione degli smartphone è stato supportato da studi attuali e opinioni di esperti sull'uso dei media tra i giovani. Secondo uno studio del DAK e della Clinica dell'Università Amburgo Eppendorf 2024, alcuni problemi di dipendenza nell'area dei giochi e i social media sono leggermente diminuiti, ma sono ancora al di sopra del livello del 2019. Oltre il 25% di 10-17 anni di utilizzo è problematico, per cui circa il 5% è considerato dipendente. In media, i giovani trascorrono più di 2,5 ore al giorno della settimana con i social media, mezz'ora più di cinque anni prima.

Gli esperti avvertono che questo uso intensivo è purtroppo spesso associato a effetti negativi. Il neurobiologo Martin Korte ha notato che i social network possono influenzare negativamente la creatività e le interazioni personali. Lo psicologo americano Jean M. Twenge parla di un preoccupante aumento della depressione nelle ragazze adolescenti in relazione all'uso dello smartphone. Anche l'uso di progetti manipolativi nelle app è considerato problematico. Le piattaforme utilizzano tecniche che fanno appello al sistema di ricompensa nel cervello, il che significa che i bambini e gli adolescenti trascorrono sempre più tempo su queste piattaforme.

Raccomandazioni per un consumo di media salutari

Secondo le linee guida raccomandate per l'uso dello schermo, si consiglia il tempo di trascorrere i bambini di fronte agli schermi. I bambini di età inferiore ai tre anni non dovrebbero ricevere un tempo sullo schermo, mentre sono raccomandati un massimo di 30 minuti al giorno per i bambini di età compresa tra tre e sei anni. Le raccomandazioni continuano e fissano il limite massimo a 45 minuti per la fascia di età da sei a nove anni. Gli esperti concordano sul fatto che regole chiare e un ruolo genitore di accompagnamento sono fondamentali per guidare i bambini in sicurezza attraverso il mondo digitale.

Nel complesso, la discussione sugli smartphone e i loro effetti sui bambini sia dei genitori che delle istituzioni educative richiedono un alto grado di impegno e responsabilità. Le misure necessarie per promuovere un uso sano dei media non sono affatto completi e resta da sperare che le misure attuali siano fertili e beneficiano dei giovani.