Smartphones dans la chambre des enfants : une malédiction ou une bénédiction pour nos petits ?

Smartphones dans la chambre des enfants : une malédiction ou une bénédiction pour nos petits ?

L'utilisation des smartphones et leurs effets sur les enfants étaient le thème principal d'une soirée de discussion organisée actuellement par l'Association des salariés de Basse-Autriche (NÖAAB). Sous le titre « Échange de paroles », les membres se sont réunis pour discuter avec des experts, notamment : Andrea Buhl-Aigner et Claudia André pour discuter des questions de consommation médiatique moderne.

La réunion a discuté des conséquences sociales et psychologiques des smartphones sur les enfants et les jeunes. Andrea Buhl-Aigner a prévenu qu'une approche détendue à l'égard des téléphones portables et des tablettes au sein des familles est cruciale. Elle a exhorté les parents à ne pas récompenser leurs enfants avec des smartphones ou à ne pas les utiliser comme punition afin de promouvoir une relation saine et consciente avec la technologie.

Responsabilité des parents et des écoles

La responsabilité que doivent assumer les parents dans l’espace numérique a été soulignée par Buhl-Aigner. Elle a encouragé à agir comme modèles et à demander de l'aide en cas de signes de dépendance comportementale ou de perte de contrôle. Claudia Andre a plaidé pour des solutions individuelles dans les écoles au lieu d'essayer d'imposer des lignes directrices générales. Elle a appelé à un soutien supplémentaire aux enseignants afin de mieux appliquer les réglementations sur l'utilisation du téléphone portable.

La discussion a confirmé l'importance croissante de l'utilisation du téléphone portable dans le contexte scolaire. Christiane Teschl-Hofmeister, présidente régionale du NÖAAB, a évoqué les mesures déjà initiées par le Land de Basse-Autriche et la Direction de l'éducation pour promouvoir l'utilisation responsable des smartphones dans les écoles. Du matériel d'information est fourni en collaboration avec des experts pour soutenir à la fois les enseignants et les parents.

Retour sur l'usage des médias par les jeunes

Un autre aspect du débat sur l'utilisation des smartphones a été étayé par des études actuelles et des avis d'experts sur l'utilisation des médias chez les jeunes. Selon une étude du DAK et de l'hôpital universitaire de Hambourg Eppendorf 2024, certains problèmes de dépendance dans le domaine des jeux et des médias sociaux ont légèrement diminué, mais restent supérieurs au niveau de 2019. Plus de 25 % des 10 à 17 ans utilisent les médias sociaux de manière problématique, dont environ 5 % sont considérés comme dépendants. En moyenne, les adolescents passent plus de 2,5 heures par jour sur les réseaux sociaux, soit une demi-heure de plus qu'il y a cinq ans.

Les experts préviennent que cette utilisation intensive est malheureusement souvent associée à des effets négatifs. Le neurobiologiste Martin Korte a souligné que les réseaux sociaux peuvent avoir un impact négatif sur la créativité et les interactions personnelles. Le psychologue américain Jean M. Twenge parle d'une augmentation inquiétante de la dépression chez les adolescentes en lien avec l'utilisation du smartphone. L’utilisation de conceptions manipulatrices dans les applications est également considérée comme problématique. Les plateformes utilisent des techniques qui ciblent le système de récompense dans le cerveau, ce qui amène les enfants et les jeunes à passer de plus en plus de temps sur ces plateformes.

Recommandations pour une consommation saine des médias

Parmi les recommandations recommandées pour l’utilisation des écrans, il est conseillé de limiter le temps que les enfants passent devant les écrans. Les enfants de moins de trois ans ne devraient pas passer de temps devant un écran, tandis qu'un maximum de 30 minutes par jour est recommandé pour les enfants entre trois et six ans. Les recommandations vont plus loin et fixent la limite maximale à 45 minutes pour la tranche d'âge de six à neuf ans. Les experts conviennent que des règles claires et un rôle parental d’accompagnement sont essentiels pour guider les enfants en toute sécurité dans le monde numérique.

Dans l’ensemble, le débat sur les smartphones et leurs effets sur les enfants nécessite un haut niveau d’engagement et de responsabilité de la part des parents et des établissements d’enseignement. Les étapes nécessaires pour promouvoir une utilisation saine des médias sont loin d’être achevées et il reste à espérer que les mesures actuelles seront fructueuses et profiteront aux jeunes.