允许学生入睡：新的Flexitime模型在Rinteln中启发！
允许学生入睡：新的Flexitime模型在Rinteln中启发！
近年来，由于生物学变化，青春期期间，年轻人在青春期中发展了不同的睡眠节奏。人体释放了造成睡眠的激素褪黑激素，这通常会导致以后的睡眠时间。为了考虑到这种自然需求，下萨克森州的林特恩的职业学校已经实施了一个创新的模型项目。自秋天以来，弹性模型就一直在那里运行，这使学生能够自行决定何时教学日开始 - 在第一个或第二小时。这使年轻人可以自由设计和使用早晨的时间，无论是睡觉还是项目工作。
该项目的实施不仅可以改善学生的井，而且促进了他们的独立性。您必须学会明智地组织时间，这是由教师和学校管理的积极收到的。许多学生报告说，他们感到更加放松和集中，尤其是在工作或运动的漫长夜晚之后。教师还使用灵活性更好地调和自己的家庭义务与日常工作。
该地区的教育机构的兴趣
Rinteln中的模型在该地区撞到了波浪。在哈伯格（Harburg）地区，该概念已经解决。温森职业学校校长托马斯·杰恩（Thomas Degen）强调，与BBS Rinteln的交流很重要。代表团应于10月前往Rinteln，以获得经验并为BBS Winsen开发类似的模型，该模型将从2025/2026学年开始实施。
ClaudiaVoß是Stade的BBS 2校长，也对新想法感兴趣，并参加了有关“学习新”主题的进一步培训。您的团队检查了各种自组织学习模式，但仍处于发展的早期阶段。她强调需要将老师和学生纳入变化过程，因为并非所有年轻人都希望自主工作。
文化部的反应
负责的权威，下萨克森文化部，已经确定了Rintelner模型的优势和缺点。媒体女发言人布里塔·吕斯（BrittaLüers）解释说，学生以后开始课程的愿望是可以理解的。但是，法律框架和后勤问题，例如与学校承运人的协调以及父母代表的整合，至关重要。下萨克森州的课程目前在上午7.30至上午8.20之间。后来的开始也将推迟上学日的结束，这可能会带来组织挑战，尤其是关于公共汽车管理和放学后的其他义务。
对模型项目的积极反应扩展到了哈伯格地区的区议员，这原则上欢迎这种创新的方法。董事长卡斯滕·格劳（Carsten Grau）强调了灵活性和个人责任对学生的重要性，但指出与年轻时的监督和组织有关的挑战存在计划挑战。
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