Gli studenti sono autorizzati a dormire: il nuovo modello Flexitime ispira in Rinteln!

Gli studenti sono autorizzati a dormire: il nuovo modello Flexitime ispira in Rinteln!

Negli ultimi anni, è diventato sempre più riconosciuto che i giovani sviluppano un diverso ritmo del sonno durante la pubertà a causa di cambiamenti biologici. Il corpo rilascia la melatonina ormonale, che è responsabile del sonno, in seguito, che spesso porta a tempi di sonno successivi. Per prendere in considerazione questa naturale necessità, la scuola professionale di Rinteln, Lower Saxony, ha implementato un progetto di modello innovativo. Un modello Flexitime ha funzionato lì dall'autunno, il che consente agli studenti di decidere da soli quando inizia il loro giorno di insegnamento, alla prima o alla seconda ora. Questo dà ai giovani la libertà di progettare e usare il loro tempo mattutino individualmente, sia per dormire o per il lavoro di progetto.

L'implementazione del progetto non solo porta a un miglioramento del benessere degli studenti, ma promuove anche la loro indipendenza. Devi imparare ad organizzare il tuo tempo in modo sensibile, che viene ricevuto positivamente dagli insegnanti e dalla gestione della scuola. Molti studenti riferiscono di sentirsi più rilassati e concentrati, soprattutto dopo una lunga serata con lavoro o sport. Gli insegnanti usano anche la flessibilità per conciliare meglio i propri obblighi familiari con il lavoro quotidiano.

interesse delle istituzioni educative nell'area

Il modello in Rinteln ha colpito le onde nella regione. Nel distretto di Harburg, il concetto è già stato trattato. Thomas Degen, capo della scuola professionale di Winsen, sottolinea che lo scambio con BBS Rinteln è importante. Una delegazione dovrebbe viaggiare a Rinteln in ottobre per acquisire esperienza e sviluppare un modello simile per BBS Winsen, che deve essere implementato dall'anno scolastico 2025/2026.

Kira Buchmann, capo di BBS Buchholz, ha anche espresso una dichiarazione positiva sul modello Rintelner. Ha scoperto che la sua scuola sta anche lavorando a concetti innovativi che promuovono l'apprendimento individualizzato e auto -organizzato. A tale scopo, le sale di apprendimento sono state riprogettate e la scuola lavora con gli allenatori di apprendimento per aiutare gli studenti con domande sulla preparazione dell'esame o per gestire i blocchi di apprendimento.

Claudia Voß, direttore della BBS 2 a Stade, è anche interessata a nuove idee e ha preso parte a un'ulteriore formazione sull'argomento di "apprendimento nuovo". Il tuo team esamina vari modelli di apprendimento auto -organizzato, ma è ancora in una fase iniziale di sviluppo. Sottolinea la necessità di includere sia insegnanti che studenti nel processo di cambiamento perché non tutti i giovani vogliono lavorare autonomamente.

Reazioni del Ministero della cultura

L'autorità responsabile, il ministero della cultura della Sassonia inferiore, ha identificato sia i vantaggi che gli svantaggi del modello Rintelner. La portavoce della stampa Britta Lüers spiega che il desiderio dello studente di iniziare le lezioni in seguito è comprensibile. Tuttavia, il quadro giuridico e le questioni logistiche, come il coordinamento con i vettori scolastici e l'integrazione dei rappresentanti dei genitori, sono di importanza centrale. Le lezioni in Lower Saxony sono attualmente tra le 7.30 e le 8.20, un inizio successivo rimanderebbe anche la fine della giornata scolastica, il che potrebbe comportare sfide organizzative, in particolare per quanto riguarda la gestione degli autobus e ulteriori obblighi degli studenti dopo la scuola.

Le reazioni positive al progetto modello si estendono al consigliere distrettuale nel distretto di Harburg, che in linea di principio accoglie tali approcci innovativi. Carsten Grau, il presidente, sottolinea l'importanza della flessibilità e della responsabilità personale per gli studenti, ma osserva che ci sono sfide di pianificazione in relazione alla supervisione e all'organizzazione per gli anni più giovani.

Maggiori dettagli su questo progetto e gli attuali sviluppi sono disponibili in un rapporto completo