Οι μαθητές επιτρέπεται να κοιμούνται: Το νέο μοντέλο Flexitime εμπνέει στο Rinteln!

Οι μαθητές επιτρέπεται να κοιμούνται: Το νέο μοντέλο Flexitime εμπνέει στο Rinteln!

Τα τελευταία χρόνια, έχει αναγνωριστεί όλο και περισσότερο ότι οι νέοι αναπτύσσουν διαφορετικό ρυθμό ύπνου κατά τη διάρκεια της εφηβείας λόγω βιολογικών αλλαγών. Το σώμα απελευθερώνει την ορμόνη μελατονίνη, η οποία είναι υπεύθυνη για τον ύπνο, αργότερα, που συχνά οδηγεί σε μεταγενέστερους χρόνους ύπνου. Προκειμένου να ληφθεί υπόψη αυτή η φυσική ανάγκη, η επαγγελματική σχολή στο Rinteln, Lower Saxony, έχει εφαρμόσει ένα καινοτόμο έργο μοντέλου. Ένα μοντέλο flexitime τρέχει εκεί από το φθινόπωρο, το οποίο επιτρέπει στους μαθητές να αποφασίσουν για τον εαυτό τους όταν αρχίζει η ημέρα διδασκαλίας τους - είτε την πρώτη είτε τη δεύτερη ώρα. Αυτό δίνει στους νέους την ελευθερία να σχεδιάσουν και να χρησιμοποιούν το πρωί τους μεμονωμένα, είτε για ύπνο είτε για εργασία έργου.

Η εφαρμογή του έργου όχι μόνο οδηγεί σε βελτίωση στην πηγή των φοιτητών, αλλά και προωθεί την ανεξαρτησία τους. Πρέπει να μάθετε να οργανώνετε το χρόνο σας λογικά, ο οποίος λαμβάνεται θετικά από τους δασκάλους και τη διαχείριση του σχολείου. Πολλοί μαθητές αναφέρουν ότι αισθάνονται πιο χαλαροί και συγκεντρωμένοι, ειδικά μετά από ένα μακρύ βράδυ με εργασία ή αθλητισμό. Οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν επίσης την ευελιξία για να συμβιβάζουν καλύτερα τις δικές τους οικογενειακές υποχρεώσεις με την καθημερινή εργασία.

ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στην περιοχή

Το μοντέλο στο Rinteln έχει χτυπήσει κύματα στην περιοχή. Στην περιοχή Harburg, η ιδέα έχει ήδη αντιμετωπιστεί. Ο Thomas Degen, επικεφαλής της επαγγελματικής σχολής στο Winsen, υπογραμμίζει ότι η ανταλλαγή με την BBS Rinteln είναι σημαντική. Μια αντιπροσωπεία θα πρέπει να ταξιδέψει στο Rinteln τον Οκτώβριο για να αποκτήσει εμπειρία και να αναπτύξει ένα παρόμοιο μοντέλο για το BBS Winsen, το οποίο πρόκειται να εφαρμοστεί από το σχολικό έτος 2025/2026.

Η Kira Buchmann, επικεφαλής του BBS Buchholz, εξέφρασε επίσης μια θετική δήλωση σχετικά με το μοντέλο Rintelner. Διαπίστωσε ότι το σχολείο της εργάζεται επίσης σε καινοτόμες έννοιες που προωθούν την εξατομικευμένη και αυτο -οργανωμένη μάθηση. Για το σκοπό αυτό, οι αίθουσες μάθησης επανασχεδιάστηκαν και το σχολείο συνεργάζεται με προπονητές μάθησης για να βοηθήσει τους μαθητές με ερωτήσεις σχετικά με την προετοιμασία των εξετάσεων ή να αντιμετωπίσουν τα μαθησιακά μπλοκ.

Η Claudia Voß, διευθυντής του BBS 2 στο Stade, ενδιαφέρεται επίσης για νέες ιδέες και συμμετείχε σε μια περαιτέρω εκπαίδευση σχετικά με το θέμα της "εκμάθησης νέων". Η ομάδα σας εξετάζει διάφορα μοντέλα αυτο -οργανωμένης μάθησης, αλλά βρίσκεται ακόμα σε πρώιμο στάδιο ανάπτυξης. Τονίζει την ανάγκη να συμπεριληφθούν τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές στη διαδικασία αλλαγής, επειδή δεν θέλουν όλοι οι νέοι να εργαστούν αυτόνομα.

αντιδράσεις του Υπουργείου Πολιτισμού

Η υπεύθυνη αρχή, το υπουργείο Πολιτισμού της Κάτω Σαξονίας, έχει εντοπίσει τόσο τα πλεονεκτήματα όσο και τα μειονεκτήματα του μοντέλου Rintelner. Η εκπρόσωπος του Τύπου Britta Lüers εξηγεί ότι η επιθυμία του μαθητή να ξεκινήσει τα μαθήματα αργότερα είναι κατανοητή. Ωστόσο, το νομικό πλαίσιο και τα ερωτήματα υλικοτεχνικής υποστήριξης, όπως ο συντονισμός με τους σχολικούς μεταφορείς και η ενσωμάτωση των γονέων αντιπροσώπων, έχουν κεντρική σημασία. Τα μαθήματα στη χαμηλότερη Σαξονία είναι σήμερα μεταξύ 7.30 π.μ. και 8.20 π.μ. Η μεταγενέστερη εκκίνηση θα αναβάλει επίσης το τέλος της σχολικής ημέρας, γεγονός που θα μπορούσε να οδηγήσει σε οργανωτικές προκλήσεις, ιδίως όσον αφορά τη διαχείριση των λεωφορείων και τις πρόσθετες υποχρεώσεις των μαθητών μετά το σχολείο.

Οι θετικές αντιδράσεις στο μοντέλο του έργου επεκτείνονται στον περιφερειακό σύμβουλο στην περιοχή Harburg, η οποία κατ 'αρχήν χαιρετίζει τέτοιες καινοτόμες προσεγγίσεις. Ο Carsten Grau, ο πρόεδρος, υπογραμμίζει τη σημασία της ευελιξίας και της προσωπικής ευθύνης για τους μαθητές, αλλά σημειώνει ότι υπάρχουν προκλήσεις σχεδιασμού σε σχέση με την εποπτεία και την οργάνωση για νεότερα χρόνια.

Περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με αυτό το έργο και οι τρέχουσες εξελίξεις μπορούν να βρεθούν σε μια ολοκληρωμένη αναφορά .