Marmstorfer School inspirerer 80 børn med en vellykket kodeuge!

Marmstorfer School inspirerer 80 børn med en vellykket kodeuge!

Marmstorf, Deutschland - Kodeugen på Marmstorf -skolen var en fremragende begivenhed. Hvert efterår i Europa gøres der forsøg i Europa til at inspirere børn og unge til den digitale verden. I år var Marmstorf -skolen den eneste folkeskole i Harburg, der deltog i dette imponerende initiativ. I et spændende værksted, der fandt sted sidste tirsdag og onsdag, oplevede 80 studerende fra børnehave til fjerde klasse, hvor sjovt det er at opdage det grundlæggende i programmeringen.

Begivenheden blev ledet af Janina Schlemm, en engageret lærer, der tilbyder talentkursus "første programmering" på skolen. Støttet af hendes kolleger og tre hjælpere fra det samme kursus, gjorde det de studerende mulighed for at interagere med den digitale verden. Værkstedet tilbød børnene en underholdende og kreativ adgang til programmeringsevner, som opmuntrede dem til at udvikle teamwork og problem -opløsningsevner.

indsigt i programmeringen

Med Junior Programmet til ridse var børnene i stand til at tage deres første skridt på en legende måde fra en alder af fem. De havde mulighed for at skabe deres egne interaktive historier, spil og animationer - og uden tidligere viden. Scratch Junior er kendetegnet ved en brugervenlig grænseflade, der gør det muligt for mindre børn at være kreative og implementere deres ideer. Det er fascinerende at se, hvordan teknologisk uddannelse kan starte så tidligt.

Oprindeligt var begivenheden beregnet til kun 20 børn. På grund af den høje efterspørgsel blev kapaciteten imidlertid øget til 80 steder, og begivenheden blev tilbudt to gange. Denne beslutning taler mængder af børnenes interesse og entusiasme for digitale teknologier. I slutningen af værkstedet skinnede ikke kun de grønne smileys fra programmeringsappen, men også ansigterne fra de små programmerere, der stolt præsenterede deres resultater.

Kodeugen på Marmstorf -skolen er et perfekt eksempel på, hvordan moderne læring ser ud i praksis. Det illustrerer vigtigheden af at formidle programmeringskendskab på et tidligt tidspunkt og åbne dørene for en verden, der i stigende grad er formet af teknologi. Sådanne begivenheder er afgørende for at fremme en interesse for myntepersoner (matematik, datalogi, naturvidenskab og teknologi) og forbereder således fremtidige generationer til udfordringerne i et digitalt samfund.

Deltagende børn, hvis forældre var begejstrede for fremskridtene, viste stor interesse for yderligere læring. Mange udtrykte ønsket om at lære mere om programmering og udvide deres færdigheder uden for skolen. Dette er ikke kun et tegn på den vellykkede implementering af værkstedet, men også for det potentiale, der er i de næste generationer.

Artiklen giver et mere omfattende overblik over denne udvikling på Harburg-Aktuell.de-digitale---DoGrammungen Noopener Norefer "> Harburg-Aktuell.deDe opsummerer højdepunkterne i kodens uge og reagerer på den positive feedback fra deltagerne. Denne begivenhed har ikke kun formidlet viden, men også vakt interesse for den digitale verden og skabt således et solidt grundlag for de børn, som de kan fortsætte med at opbygge.