Revolutsioon Melanchthonstrasse'is: tulevikukool on nüüd algamas!

Revolutsioon Melanchthonstrasse'is: tulevikukool on nüüd algamas!

Melanchthonstraße, Bremen, Deutschland - Laura Materna, Melanchthonstrusse algkooli dünaamiline direktor, järgib põnevat visiooni õppimise tulevikust! Siniste -Gray Pin -laudade taga on säravad pildid ja loomingulised põrandaplaani kujundused, mis on osa murrangulisest pilootprojektist. Bremeni haridusasutus testib uuenduslikke kontseptsioone, mis võiksid muuta traditsioonilise koolihariduse tagurpidi. Praegu on otsus, kas usaldusväärne algkool muudetakse kogu päevakooliks, endiselt peatamis - haridusasutus pole veel andnud lõplikku rohelist tulet. Kuid see, mis Bremenis kaalul on, võiks õppimist revolutsiooniliselt muuta!

Õppe asukohtade revolutsioon

Materna kontseptsioonis on klassikaline klassiruum, nagu me teame, see on juba minevik! Selle asemel luuakse avatud koostöökeskkond, kus õpilased saavad iseseisvalt otsustada, kus ja kuidas nad õpivad. Võitlus kuulutatakse välja jäiga klassi struktuurile, sest lapsed peaksid õppima koos segatud rühmades ja määrama oma õppimiskiiruse. Leidlik idee või julge eksperiment? Võimalused on head, et näeme siin homse kooli!

Lisaks kaotatakse eesmised õppetunnid ja pikaajalise kuulamise ajad on minevik. Selle asemel peaksid õpilased saama oma raha väärtuse autonoomselt orienteeritud õppimisviisiga. Uute koolis või digitaalselt saadaval olevate loominguliste õppematerjalide abil saate teadmisi iseseisvalt vastu võtta ja uuenduslikes projektides rakendada.

tulevik ilma uuringustressita

Turva lõpp ja põnevus eksamite ajal! Tulevikus tuleks iga õpilast individuaalselt kontrollida, nii et ühise eksamielu surve kuulub minevikku. Iga õpilane saab uurida erinevaid õppevaldkondi omas tempos. Kas ta sooritab eksami? Suurepärane, järgmisest teemast! Kas on raskusi? Pole probleemi, see on ümber töötatud. See revolutsiooniline lähenemisviis võib igapäevast koolielu märkimisväärselt leevendada ja õpilastele õppimist lihtsamaks muuta.

Kogu päevahoolduse laiendamine pole mitte ainult väljakutse, vaid pakub ka põnevaid võimalusi koolitünnituste muutmiseks. Hariduse senaator Sascha Karolin Aulepp rõhutab, et see visioon toob endaga kaasa võimaluse kooli ümber kujundada pidevalt muutuvas ühiskonnas. Koostöö kohalike asutustega ja ühendustega peaks võimaldama õpilastel laiemat teadmiste ja kogemuste spektrit ning lõdvestada traditsioonilist koolielu. Melanchthonstrusse tulevik ei saanud olla heledam ja uuenduslik!