Inclusión en el Havelland: ¡Las escuelas especiales ahora deben crecer con urgencia!

Inclusión en el Havelland: ¡Las escuelas especiales ahora deben crecer con urgencia!

nauen. ¡Experimente un boom! El distrito no solo planea aumentar el número de estudiantes, sino que también abre las instalaciones de Falkenseer después de siete largos años. El administrador del distrito Roger Lewandowski (CDU) confirma su apoyo a estas medidas necesarias con urgencia. Pero, ¿qué hay detrás de este replanteamiento repentino? ¿Ha fallado la inclusión en el Havelland?

¡El aumento de niños con necesidades especiales es alarmante! Lewandowski explica que los procedimientos de soporte han aumentado después de haber disminuido previamente. Los padres y las escuelas ahora están pidiendo cada vez más estos procedimientos para asegurar el mejor apoyo posible para sus hijos. Este desarrollo plantea preguntas: ¿Qué significa realmente la inclusión para los niños afectados? ¿Es realmente la forma correcta de expandir las escuelas especiales?

Concepto de inclusión faltante del gobierno estatal

La respuesta es obvia: hay una falta de educadores especiales capacitados y los recursos necesarios. Lewandowski critica bruscamente al gobierno estatal. "El caballo fue unido por detrás", dice. Los maestros que trabajan con niños con discapacidades se enfrentan al desafío de crear planes de apoyo individuales para hasta 24 estudiantes, ¡una tarea imposible sin el apoyo apropiado! Los obstáculos espaciales y financieros son enormes.

A pesar de los desafíos, Lewandowski es optimista. Él enfatiza que no se trata solo de escuelas especiales, sino también de una adaptación fundamental de la sociedad a las necesidades de las personas con discapacidad. "La inclusión no debe percibirse como algo especial", explica. Sin embargo, mientras las condiciones del marco en las escuelas regulares no sean correctas, los padres deben decidir qué forma escolar es más adecuada para su hijo.