Volkshochschule w erze cyfrowej: edukacja dla wszystkich pokoleń!
Volkshochschule w erze cyfrowej: edukacja dla wszystkich pokoleń!
VHS Steglitz-Zehlendorf, Berlin, Deutschland - Centra edukacji dorosłych (VHS) są przedmiotem interesu publicznego, ponieważ reagują na aktualne wyzwania związane z nowymi programami i projektami digitalizacyjnymi. Seria wykładów „Happy Minds” oferuje na przykład anonimowe, bezpłatne oferty na ważne tematy, takie jak demencja i zapobieganie wypaleniu. Według Ursuli Foki, dyrektora zarządzającego centrów edukacji dorosłych Burgenland, niepokojące jest, że 29 procent austriackich dorosłych ma problemy z czytaniem sensownego czytania, a dotyczy to nie tylko migrantów, ale także mieszkańców. To stwierdzenie wydaje się szczególnie istotne, ponieważ wielu ekspertów przypisuje spadek umiejętności czytania wpływowi mediów cyfrowych, które szczególnie wpływają na starsze pokolenia, jak wyjaśnił Foki.
Cyfrowe formaty uczenia się i wszechstronne oferty
Ponadto, jako werstatt.bpb.de , VHS coraz bardziej staje się cyfrową platformą edukacyjną. Na przykład w Berlinie centra edukacji dorosłych są reprezentowane w każdej dzielnicy i oferują szeroki zakres kursów, od umiejętności językowych po edukację środowiskową. Trendem jest elastyczne oferty uczenia się, które spełniają potrzeby młodszego pokolenia, które szuka niezależnych i cyfrowych możliwości nauczania. Michael S. Rauscher, menedżer programu w VHS Steglitz-Zehlendorf, podkreśla wartość integracji formatów cyfrowych, które tworzą społecznie integracyjną przestrzeń do nauki i dostosowują się.
VHS wykorzystuje innowacyjne podejścia, aby zdobyć ciekawych uczniów. Formaty cyfrowe oferują możliwości, nawet dla starszych grup docelowych, które są otwarte na technologie, jeśli są dobrze obsługiwane. Nadchodzące wyzwania cyfryzacji będą nadal koncentrować się na zapewnienie, że wszystkie zainteresowane strony będą mogły wykorzystać zalety instytucji edukacyjnych.
Details | |
---|---|
Ort | VHS Steglitz-Zehlendorf, Berlin, Deutschland |
Quellen |
Kommentare (0)