Οι μαθητές πακέτο δώρα για παιδιά που έχουν ανάγκη - ένα σημάδι αλληλεγγύης!

Οι μαθητές πακέτο δώρα για παιδιά που έχουν ανάγκη - ένα σημάδι αλληλεγγύης!

Baumgartenberg, Österreich - Σε μια εντυπωσιακή πράξη αλληλεγγύης, οι μαθητές του BBS και του Basop Baumgartenberg έδειξαν για άλλη μια φορά τη βοήθειά τους για τα παιδιά που έχουν ανάγκη στην Ουκρανία και τη Ρουμανία κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου των Χριστουγέννων. Ως μέρος της εκστρατείας "Christkindl από το κουτί παπουτσιών" της Άνω Αυστρίας. Landlerhilfe συσκευασμένα πολύχρωμα κουτιά παπουτσιών με ενθουσιασμό, τα οποία ήταν γεμάτα με γλυκά, άρθρα υγιεινής, σχολικά υλικά και παιχνίδια. Αυτά τα δώρα είναι ήδη στο δρόμο για να βάλουν ένα χαμόγελο στο πρόσωπο που έχει ανάγκη, όπως meinbezirk.at αναφέρεται

Αλλά η υποστήριξη των νέων ξεπερνά αυτή την εκστρατεία. Ταυτόχρονα, το Beethoven-Gymnasium στο Βερολίνο ξεκίνησε μια εκρηκτική συζήτηση για την παιδική φτώχεια στη Γερμανία με μια κινούμενη ταινία μικρού μήκους. Οι μαθητές Yannik Heinze και Simon Eichmann αντιμετωπίζουν την άνιση κατανομή των ευκαιριών για παιδιά στο έργο τους. Σχεδόν κάθε τρίτο παιδί στο Βερολίνο ζει σε συνθήκες φτώχειας και η πρόσβαση σε καλές εκπαιδευτικές ευκαιρίες συχνά εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το οικογενειακό υπόβαθρο. "Αυτές οι αδικίες δεν πρέπει να αγνοούνται", δήλωσε οι μαθητές σε συνέντευξή τους. Ζητούν ισχυρότερα πολιτικά μέτρα για την προώθηση των ίσων ευκαιριών και όχι για την στιγματισμό της κοινωνικής προσοχής, όπως η κοινωνική προσοχή, ως District Centersteglitz.de εξηγεί .

Η σχέση μεταξύ αυτών των δύο πρωτοβουλιών δείχνει σαφώς πόσο σημαντικό είναι ότι οι νέοι είναι αφοσιωμένοι στην κοινωνική δικαιοσύνη και συμβάλλουν ενεργά στη βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης για τα μειονεκτούντα παιδιά. Ενώ οι φοιτητές από το Baumgartenberg πακέτο δώρα, οι συνομηλίκοι τους στο Βερολίνο αγώνα για τη δημόσια αντίληψη της παιδικής φτώχειας. Και τα δύο έργα ανοίγουν μια συζήτηση σχετικά με την κοινωνική ευθύνη και την ανάγκη για αλλαγές στα εκπαιδευτικά συστήματα και τις κοινωνικές δομές.