A falta de professores em Marzahn-Hellersdorf: Oportunidades e Desafios!
A falta de professores em Marzahn-Hellersdorf: Oportunidades e Desafios!
Hellersdorf, Berlin, Deutschland - Em Marzahn-Hellersdorf, uma imagem dividida mostra: Embora as posições de ensino ocupadas nas escolas tenham aumentado significativamente, a falta de professores nas áreas socialmente desafiadas da região ainda estão presentes. A proporção de posições ocupadas de 80 a 95,7 % melhorou, principalmente nas escolas primárias. A situação também se tornou significativamente melhor nas escolas secundárias, de 70 a 91,3 %. Nas escolas secundárias, o número de trabalho ocupado é de 96,6 %. Cathrin Braun, chefe da supervisão escolar do distrito, apresentou esses números na noite de quinta -feira na prefeitura. Ela enfatizou que, no momento, apenas "talvez cem lugares" estão vazios, o que é um progresso em comparação com o ano anterior.
Esse desenvolvimento positivo é acompanhado por vários desafios. Embora o número de estudantes continue a subir e mais professores são solicitados, fica claro que muitas das posições ocupadas são adotadas por professores que não são suficientemente treinados. Ele relata que numerosos alunos de ensino começam a ensinar durante seus estudos e que mais e mais trocadores de carreira estão entrando na aula. Essas pessoas, que geralmente vêm de campos profissionais completamente diferentes, geralmente não estão equipados com o conhecimento pedagógico necessário. Regina Kittler, membro do grupo de esquerda no BVV Marzahn-Hellersdorf, expressou preocupações de que mais trocadores de carreira agora estejam ensinando como professores treinados em muitas escolas. .
diferenças importantes nas estruturas escolares
Uma característica impressionante no distrito são as altas taxas de pobreza que se destacam, especialmente nas cidades de Hellersdorf e Marzahn-Nord. A necessidade de financiamento adicional também é particularmente alta aqui, o que se reflete nos exames escolares. Cathrin Braun observou que a falta de professores nos distritos problemáticos está acima da média. Enquanto Mahlsdorf tem alta demanda por professores, as escolas de Hellersdorf e Marzahn-Nord estão à sombra.
Os desafios no local não podem ser negligenciados. Nessas áreas, muitos estudantes de linguagem de origem não alemã são, o que resulta em sérios problemas de comunicação e medidas de suporte necessárias. A experiência dos professores mostra que a necessidade de apoio especial nesses distritos é extremamente alta, enquanto, ao mesmo tempo, o acesso a professores qualificados é limitado. Dirigido pelas autoridades da escola, há esforços para cobrir a necessidade, mas muitas vezes a mesa horária é reduzida, e as lições de transportadoras geralmente não são suficientemente planejadas ao trabalhar em salas de aula.
Ao mesmo tempo, há um sentimento entre os professores de que a situação de vida em Marzahn-Hellersdorf melhorou. A imagem do distrito está mudando lentamente e algumas autoridades escolares começaram a cooperar com as associações habitacionais para oferecer aos professores um apartamento, o que facilita a localização de novos professores. O distrito não tem a vida noturna mais emocionante a oferecer, mas oferece um ambiente habitável com bairros calmos e apartamentos acessíveis.
No geral, um progresso mais lento, mas constante na luta contra a falta de professores, é mostrado em Marzahn-Hellersdorf. Enquanto algumas escolas da região ainda combatem enormes desafios, também existem pontos positivos que dão esperança para um desenvolvimento positivo. O recrutamento de professores e a criação de condições adequadas no local também desempenharão um papel crucial no futuro.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Hellersdorf, Berlin, Deutschland |
Kommentare (0)