Oktatási szakértői igények: Integráció az izolálás helyett az iskolákban!

Oktatási szakértői igények: Integráció az izolálás helyett az iskolákban!

Dolomitenstadt, Österreich - Az Ausztriában folytatott jelenlegi oktatási vita részeként Cordula Heckmann oktatási szakértő, aki egykor a berlini-neukölln-i Rütli iskola vezette, aggodalmát fejezi ki a "rehabilitációs osztályok" és a német támogatási osztályok tervezett bevezetése miatt. Egy interjúban egyértelmű stratégiát igényel a menekült gyermekek és serdülők integrálására az iskolarendszerbe, és hangsúlyozza, hogy nem kell figyelmen kívül hagyni a képzett munkavállalók hiányát és az integrációs problémákat. Az "integráció a szegregáció helyett" központi aggodalma, mivel az elszigeteltségnek súlyos negatív hatása lehet a menekült gyermekekre - mondja Heckmann. Ezt a nézetet erősen megkérdőjelezi az új osztrák szövetségi kormány jelenlegi megközelítései, amely bejelentette a kormányzati programban az „oktatási gyermekek” rehabilitációs osztályait. Class = "source_1"> Dolomitenstadt jelentései szerint ...

Heckmann hangsúlyozza, hogy a kis csoportok és a képzett személyzet nélkülözhetetlenek a hallgatók egyéni igényeinek kielégítéséhez. Azt követeli, hogy a tanárok jobban képzzenek a bizonytalanságok csökkentése és a médiahasználat kezelésének pozitív módja érdekében, ami szintén fontos a bejelentett mobiltelefon -tilalom szempontjából. Ezenkívül egy lépésmodellt is támogat a hallgatók integrációjának a német ismerete nélkül, amely már bebizonyította magát Berlinben. Egy ilyen modell értékes útmutatóként szolgálhat az osztrák iskolák számára.

Integrációs stratégiák és támogató intézkedések

Egy újabb lépés a menekült gyermekek és serdülők helyzetének javítására a Szövetségi Oktatási és Nők Minisztérium (BMBF) által az iskola elején közzétett anyag, amely fontos információkat nyújt az iskola felügyelete, az igazgató és a tanárok számára. Ezek az anyagok tisztázzák a "menedékkérők" és "menedékjogi személyek" kifejezéseket, és átfogó adatokat kínálnak a menekülési mozgalmakról, valamint a szociális jogi információkról, például a tankönyv kampányáról. Ezenkívül a BMBF emlékeztet a meglévő támogatási struktúrákra, például az iskolai pszichológiára és a politikai oktatás területén folytatott továbbképzés lehetőségére. bimm az intézkedéseket központiként írja le ...

A "menekült gyermekek és fiatalok az osztrák iskolákban fiatalok" brosúrát ingyenesen kérhetik a BMBF -től, amely szintén támogatja az iskolákban a szükséges érzékenység jobb integrálására és előmozdítására irányuló erőfeszítéseket.