Požadavky odborníka na vzdělávání: Integrace namísto izolace ve školách!
Požadavky odborníka na vzdělávání: Integrace namísto izolace ve školách!
V rámci současné vzdělávací diskuse v Rakousku vyjadřuje vzdělávací odborník Cordula Heckmann, který kdysi vedl školu Rütli v Berlíně-Neukölln, obavy z plánovaného zavedení „rehabilitačních tříd“ a německých tříd podpory. V rozhovoru požaduje jasnou strategii pro integraci uprchlických dětí a dospívajících do školního systému a zdůrazňuje potřebu ignorovat výzvy, jako je nedostatek kvalifikovaných pracovníků a problémy s integrací. „Integrace namísto segregace“ je jejím ústředním problémem, protože izolace může mít vážný negativní dopad na děti uprchlíků, říká Heckmann. Tento názor je silně zpochybňován současnými přístupy nové rakouské federální vlády, která ve svém vládním programu oznámila „rehabilitační třídy“ pro „vzdělávací děti“. Class = "source_1"> dolomitenstadt hlásí, že ...
Heckmann zdůrazňuje, že malé skupiny a kvalifikovaní zaměstnanci jsou nezbytné, aby vyhovovaly individuálním potřebám studentů. Požaduje, aby učitelé byli lépe vyškoleni, aby snížili nejistoty a podpořili pozitivní způsob řešení používání médií, což je také důležité s ohledem na oznámený zákaz mobilních telefonů. Obhajuje také krokový model pro integraci studentů bez znalosti němčiny, který se již v Berlíně osvědčil. Takový model by mohl sloužit jako cenný průvodce pro rakouské školy.
Integrační strategie a podpůrná opatření
Pro podporu procesu integrace Heckmann také vidí potřebu úzké spolupráce s kancelářemi dobrých životních podmínek mládeže a rodiči. Plánovaný rozpočet na rozvoj federální vlády na propagaci problémových škol je tím důraz zdůrazněn. Nadále vyžaduje tříkolový model pro reformu vzdělávacího systému, který zahrnuje správu škol pro děti, závazné standardy kvality a spolupráci s aktéry občanské společnosti. To je nezbytné ke zlepšení vzdělávacích příležitostí všech dětí v dlouhodobém horizontu, bez ohledu na jejich socio -ekonomické zázemí.
Dalším krokem ke zlepšení situace u dětí a dospívajících uprchlíků je leták zveřejněný Federálním ministerstvem školství a žen (BMBF) na začátku školy, který poskytuje důležité informace pro školní dohled, ředitele a učitele. Tyto materiály objasňují pojmy „žadatelé o azyl“ a „osoby azylu“ a nabízejí komplexní údaje o únikových hnutích a také o informacích o sociálním právu, jako je kampaň učebnice. Kromě toho BMBF připomíná stávající podpůrné struktury, jako je školní psychologie a možnost dalšího školení v oblasti politického vzdělávání. DetailsOrt Dolomitenstadt, Österreich Quellen
Kommentare (0)