Das Projekt „Generationenübergreifendes Lesen“ hat im Pflegeheim St. Elisabeth nicht nur einen formalen Abschluss gefunden, sondern auch bleibende Eindrücke hinterlassen. Seit Oktober haben Schülerinnen und Schüler der Jean-Paul-Grundschule in Wunsiedel alle drei Wochen an diesem inspirierenden Austausch teilgenommen, der die Lücke zwischen den Generationen schloss.
Ein zentraler Bestandteil des Projekts war die Interaktion zwischen den Schülerinnen und Schülern und den Seniorinnen und Senioren. Während die Kinder das Vorlesen trainierten, eigneten sich die älteren Menschen Fähigkeiten wie Verständnis und Geduld an. Diese gegenseitige Beziehung förderte nicht nur das Lernen, sondern auch das Empfinden von Empathie, einem Gefühl der Verbundenheit und des Mitgefühls, das in unserer modernen Gesellschaft oft in den Hintergrund gerät.
Die Rückmeldungen vonseiten der Senioren waren durchweg positiv und bewegend. Viele von ihnen waren tief berührt von den Geschichten, die ihnen vorgelesen wurden, und konnten ihre Tränen der Rührung nicht zurückhalten. Diese emotionale Reaktion verdeutlichte den jungen Lesern, wie bedeutend ihre Rolle war: „Freude schenken durch die Geschichte“ war das Motto, das allen Anwesenden ins Herz ging.
Erster Bürgermeister Nicolas Lahovnik hob hervor, wie solche Initiativen nicht nur das individuelle Leben bereichern, sondern auch die Gemeinschaft als Ganzes stärken. „Es erfüllt mich mit Stolz, zu sehen, wie unsere Kinder und Senioren miteinander interagieren und voneinander lernen. Solche Projekte fördern ein harmonisches Miteinander und ermöglichen einen wertvollen Austausch“, so Lahovnik.
Jana Bachmann-Schaidinger, Leiterin der Stadtbücherei Wunsiedel, betonte die wertvolle Verbindung, die durch das Projekt entstanden ist: „Die Geschichten bauen nicht nur Brücken zwischen den Generationen, sondern verbinden auch Herzen.“ Die Klasse 4bG unter der Leitung von Johannes Schierling sowie das engagierte Team des St. Elisabeth Pflegeheims wurden für ihre hervorragende Zusammenarbeit gelobt. Ein kleines Dankeschön in Form von Süßigkeiten und einem Eisgutschein rundete das erfolgreiche Projekt ab.
Das Projekt „Generationenübergreifendes Lesen“ ist ein Paradebeispiel für eine gelungene Zusammenarbeit zwischen Jung und Alt, die eine Bereicherung sowohl für die Teilnehmer als auch für die gesamte Gemeinschaft darstellt. Es spricht für die Wichtigkeit solcher Initiativen, die das Verständnis zwischen den Generationen fördern und empathische Verbindungen schaffen.
– NAG
