Centros de educación para adultos en Fürstenfeldbruck: ¡Fusión para una mejor educación!

Centros de educación para adultos en Fürstenfeldbruck: ¡Fusión para una mejor educación!

Fürstenfeldbruck, Deutschland - En Fürstenfeldbruck, existe una reestructuración significativa de los Centros de Educación de Adultos: las instalaciones en Fürstenfeldbruck, Mammendorf y Maisach están planeando una fusión para hacer que las educativas sean más eficientes y ofrecen mejores servicios para los participantes del curso. El director gerente del VHS de Bruck, Christian Winklmeier, se expresó optimista sobre la cooperación, que ya ha sido iniciada por una página de inicio común y un programa de calidad. Un paso crucial hacia la fusión legal sigue siendo inminente, por lo que se espera el consentimiento de los alcaldes de los municipios participantes. Este paso podría especificarse hasta el próximo año, como ya se ha informado Nuevas gestión y nuevos enfoques

Con el nuevo director gerente Christian Winklmeier, quien se presentará en el papel por primera vez, el Gretl-Bauer-Volkshochschule enfrenta cambios emocionantes. Winklmeier, que ganó experiencia como líder del grupo parlamentario de SPD y asistente anterior de la gerencia en el Centro de Educación de Adultos Gilching, enfatiza la necesidad de abordar mejor a los jóvenes con ofertas innovadoras, por ejemplo sobre temas como la evitación plástica y la modificación electrónica. Los cursos de presencia, de conformidad con las regulaciones COVID-19 aplicables, deben llegar más al centro. WinklMeier se esfuerza por preservar el carácter familiar del Centro de Educación de Adultos, mientras que al mismo tiempo las formas híbridas de enseñanza se consideran una adición sensata, como Zeitung informó.

La fusión de los centros de educación de adultos no solo podría endurecer los procesos administrativos, sino también aumentar la financiación de las instituciones educativas, lo que permitiría una gama de cursos más grande y más diversa. Además, esta agrupación podría crear más flexibilidad en términos de tiempos de apertura, lo que sería particularmente ventajoso para los participantes del curso. WinklMeier ve una gran necesidad de acción a través de realineamientos estratégicos para reaccionar ante los requisitos cambiados en la educación de adultos y hacer que la escuela sea futura.