Δημοκρατική μάθηση στο δημοτικό σχολείο: 18: 4 για τον νέο κανόνα!

Δημοκρατική μάθηση στο δημοτικό σχολείο: 18: 4 για τον νέο κανόνα!

Lichtenfels, Deutschland - Στο Δημοτικό Σχολείο του Dr. Roßbach στο Lichtenfels, ένα συναρπαστικό πείραμα έχει διαμορφωθεί στη δημοκρατία που είναι απαράμιλλη σε όλη τη Βαυαρία. Η κατηγορία 2Β συμμετείχε πρόσφατα σε ένα καινοτόμο έργο που βρίσκεται κάτω από το σύνθημα "Συνταγματικό Τρίμα μιας ώρας", μια νέα πρωτοβουλία του Υπουργείου Πολιτισμού και Εκπαίδευσης του Βαυαρίας. Αυτό είναι ένα μέτρο που θα πρέπει να εισαγάγει ενεργά τους μαθητές στα βασικά της δημοκρατίας.

Η πρώτη εμπειρία σε αυτό το πλαίσιο αποκάλυψε ένα ενδιαφέρον αποτέλεσμα: 18 έως 4, γεγονός που καθιστά σαφές, καθώς οι μαθητές αντιδρούν στα θέματα συμμετοχής. Τέτοιες εμπειρίες δεν είναι μόνο διδακτικές, αλλά και κρίσιμες προκειμένου να αναπτυχθεί η συνειδητοποίηση των δημοκρατικών διαδικασιών σε πρώιμο στάδιο. Το έργο δείχνει ότι το θέμα της δημοκρατίας δεν μπορεί να μεταφερθεί μόνο σε πολιτικά ή ιστορικά πλαίσια, αλλά και σε άμεση σχολική ζωή.

Ένα δημιουργικό σύμβολο της δημοκρατίας

Ένα ιδιαίτερα εντυπωσιακό στοιχείο αυτού του έργου ήταν ο χαμαιλέοντας Ferdinun, το οποίο τοποθετήθηκε στην σχολική παιδική χαρά του σχολείου. Με εντυπωσιακό μήκος δύο μέτρων ξύλου, προσέλκυσε σίγουρα την προσοχή των μαθητών. Ο Thomas Reich, ο ποιμαντικός σύμβουλος για τον Obermain, ήταν το δημιουργικό κεφάλι πίσω από αυτή την ιδέα. Ο χαμαιλέοντας συμβολίζει την ευελιξία και την αλλαγή - ιδιότητες που είναι σημαντικές όχι μόνο για τα ζώα, αλλά και για την κατανόηση της δημοκρατίας.

Η ενσωμάτωση τέτοιων δημιουργικών προσεγγίσεων έρχεται πιο κοντά στη σημασία της συμμετοχής και της συμμετοχής με πρακτικό τρόπο. Τέτοια έργα θα μπορούσαν να είναι πρωτοποριακά για μελλοντική εκπαίδευση για τη δημοκρατία στα σχολεία και πέραν αυτού. Λόγω των σημερινών κοινωνικών προκλήσεων, η πρώιμη και κατανοητή διαμεσολάβηση των δημοκρατικών αξιών έχει μεγάλη σημασία.

Η εφαρμογή του «συνταγματικού τριμήνου μιας ώρας» αποδεικνύεται ένα σημαντικό βήμα για να φέρει το θέμα σε ένα παιχνιδιάρικο τρόπο χωρίς πολύπλοκη ορολογία και θεωρίες. Σε μια χώρα που παίρνει σοβαρά τον ακρογωνιαίο λίθο της δημοκρατίας, είναι σημαντικό οι νέοι να εξοικειωθούν με αυτές τις αξίες.

Αυτές οι πολιτιστικές και πολιτικές πρωτοβουλίες, όπως αυτές που λαμβάνουν χώρα στο Δημοτικό Σχολείο του Δρ Roßbach, όχι μόνο εμπλουτίζουν το σχολείο, αλλά και ολόκληρη την κοινότητα όσον αφορά την κατανόηση και την εκτίμηση των δημοκρατικών διαδικασιών. Οι εμπειρίες των φοιτητών και των εκπαιδευτικών από τέτοια έργα μπορούν να προσφέρουν πολύτιμες παρορμήσεις για μελλοντικές μεθόδους διδασκαλίας και έτσι να συμβάλουν βιώσιμη στην προώθηση της δημοκρατίας. Περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με το μάθημα της δημοκρατίας βρίσκονται σε μια έκθεση ΣΤΗΝ www.fraenkischerag.de Διαβάστε