Bécsi iskolák az ABYSS -en: Német problémák az első osztályosok 50% -ának!

Bécsi iskolák az ABYSS -en: Német problémák az első osztályosok 50% -ának!

Wien, Österreich - A bécsi általános iskolák riasztó helyzete biztosítja az erőszakos politikai vitákat. Karl Mahrer, a Wiener Övp vezetője egyértelműséget igényel, miután félelmetes figurákat tett közzé az iskolai kezdők nyelvtudásáról. Mivel a exxpress , a német nyelv 22.103-as iskola kezdetének csaknem 50 % -a nem követheti. Különösen aggasztó, hogy az óvodai gyermekek 72,1 százalékát, akik szintén iskolai kezdőknek számítanak, szintén rendkívüli sorrendben vannak besorolva, mert hatalmas német problémáik vannak. Mahrer ezeket a statisztikákat oktatási botrányként írja le, és élesen kritizálja a NEOS által vezetett Oktatási Igazgatót, amely véleménye szerint felelőtlenül cselekedett, míg az Oktatási városi tanácsos, Christoph Retzen nagyrészt nem volt.

kritika és ellenmosok

Az ÖVP és a NEOS közötti konfliktusok továbbra is eszkalálódnak. A Mahrer és az oktatás szóvivője, Harald Zierfuß bemutatta kezdeményezéseit a német finanszírozás javítására egy hétpontos tervben, amelynek Mahrer szerint gondoskodnia kell arról, hogy minden gyermek németül beszéljen az iskoláig. Ön azzal vádolja azt a problémát, hogy nem foglalkozik az óvodai problémával, és felszólít az oktatási kapcsolat azonnali javulására. A Zierfuß megállapította, hogy a rendkívüli általános iskolás iskolák száma szó szerint megduplázódott a visszatérés hivatali ideje óta, és hogy a felelőseknek végül cselekedniük kell.
A visszatérés ellensúlyozta ezeket az állításokat azzal, hogy tisztázta, hogy az oktatás területén a bűntudat szintén a szövetségi kormány közé tartozik, amelyet egyértelműen támogat a német finanszírozási programok finanszírozása. Ezt a Spö is felvette, amely azt kritizálta, hogy Bécs tisztességtelenül bánik más szövetségi államokkal összehasonlítva, amikor a nyelvi támogatás forrásai vannak.

A német finanszírozás kihívása a bécsi oktatási viták középpontjában áll. Mahrer és Zierfuß által javasolt intézkedéseknek nemcsak az iskolák helyzetét, hanem az óvodákat is bevonják. A visszatérés által kezdeményezett „német” különféle lépéseket is előír a német nyelvi készségek közelebb hozása a gyermekekhez. A gyors és hatékony változás iránti igény magas - továbbra is fennáll a kérdés, hogy ezek a politikai pozíciók a kívánt hatással lesznek -e a bécsi hallgatók nyelvtudására.