Lang van leraren in North Rhine -Westfalen: Oppositie vraagt ​​om onmiddellijke oplossingen!

Lang van leraren in North Rhine -Westfalen: Oppositie vraagt ​​om onmiddellijke oplossingen!

Dortmund, Deutschland - North Rhine-Westphalia staat voor een drastische uitdaging in de onderwijssector: een acuut gebrek aan leraren betreft scholen in het hele land. Schoolminister Dorothee Feller (CDU) erkent de problemen en geeft zelfs toe dat de situatie ernstig is. In een interview met Ruhr24 benadrukte Feller dat van de meer dan 200.000 werknemers op NRW -scholen, het aantal leraren dat heeft geannuleerd, binnen een decennium tot bijna 1.000 is gestegen. Vooral deze alarmerende ontwikkeling ontmoet jongere opvoeders die vandaag vaak betere kansen hebben buiten de schoolsector. Zie ook de kritiek van Dilek Engin, een woordvoerster van het SPD-schoolbeleid, dat Feller beschuldigt van niet voldoende voor scholen op moeilijke locaties, waar slechts de helft zoveel leraren worden aangenomen als op andere locaties, zoals Maatregelen tegen een gebrek aan leraren in de focus

Ondanks een toename van ongeveer 5000 instellingen vorig jaar, blijven 7100 posities leeg en vereist de oppositie snelle oplossingen van de minister. Feller heeft niet alleen te maken met de uitdagingen van het gebrek aan leraren, maar traint ook digitale transformatie en vervallen. Schooloperaties lijden aan het verwachte onvermogen om adequate leraren te vinden, omdat de scholen in het plattelandsgebied onaantrekkelijk zijn voor jonge leraren, zoals Feller meldt. Een belangrijk element in de strategie om de leraar te bestrijden, is het zijingangsprogramma dat al eerste successen heeft opgenomen. Feller benadrukt echter dat de concurrentie voor specialisten in andere industrieën aanzienlijk is, wat de situatie nog ingewikkelder maakt, evenals School- leraar-feller-digitization-Interview- exclusieve ministerie- 92920517.html "> ruhr24 Informed De minister ziet de gebreken ook als een kans voor een verandering in het beroep van onderwijs en moedigt leraren aan om deel -tijdposities te heroverwegen. Veel leraren in North Rijn -Westfalen zijn al deel uit, wat de moeilijkheden om school te vullen versterkt. Over het algemeen toont de huidige situatie een duidelijke behoefte aan actie om de hoge vereisten en de druk op de leraren te verminderen om alle kinderen in NRW op de juiste manier te onderwijzen.