Lang от учители в Северен Рейн -Westphalia: Опозицията призовава за незабавни решения!

Lang от учители в Северен Рейн -Westphalia: Опозицията призовава за незабавни решения!

Dortmund, Deutschland - Северният Рейн-Уестфалия се сблъсква с драстично предизвикателство в образователния сектор: Острата липса на учители се отнася до училищата в цялата страна. Училищният министър Дороти Фелър (CDU) признава проблемите и дори признава, че ситуацията е сериозна. В интервю за RUHR24 Фелър подчерта, че от над 200 000 служители в училищата на NRW броят на учителите, които са отменили, се е увеличил до почти 1000 в рамките на десетилетие. Това тревожно развитие по -специално отговаря на по -младите преподаватели, които често имат по -добри възможности извън училищния сектор днес. Вижте също критиката на Dilek Engin, говорител на училищната политика на SPD, която Фелер обвинява, че не е достатъчна за училищата на трудни места, където са наети само половината от учителите, както на други места, като мерки срещу липса на учители във фокуса

Въпреки увеличението от около 5000 настройки миналата година, 7100 позиции остават свободни, а опозицията изисква бързи решения от министъра. Фелер не само трябва да се справи с предизвикателствата на липсата на учители, но и да обучава цифрова трансформация и разрушен. Училищните операции страдат от очакваната неспособност да намерят адекватни учители, тъй като училищата в селските райони са непривлекателни за младите учители, както съобщава Фелър. Ключов елемент в стратегията за борба с учителя е страничната програма за вход, която вече е записала първите успехи. Фелър подчертава обаче, че конкуренцията за специалисти в други индустрии е значителна, което прави ситуацията още по-сложна, както и School- teacher-feller-digitization-interview- Изключително министерство- 92920517.html "

Министърът също така вижда дефектите като възможност за промяна в преподавателската професия и насърчава учителите да преосмислят позиции на част и време. Много учители в Северен Рейн -westphalia вече работят част -време, което засилва трудностите за запълване на училище. Като цяло настоящата ситуация показва ясна нужда от действия, за да се намалят високите изисквания и натиска върху учителите, за да се научи по подходящ начин всички деца в NRW.