Wenen begint mega -offensief: 500 nieuwe banen voor Duitse financiering!

Wenen begint mega -offensief: 500 nieuwe banen voor Duitse financiering!

Wien, Österreich - Op 12 april 2025 presenteerde de NEOS -Minister van Onderwijs Christoph Retonile een uitgebreid Duits financieringsoffensief dat al jaren de grootste in zijn soort is. Wenen zal met name profiteren van dit initiatief, omdat het aantal posities voor buitengewone leerlingen van 231 tot 521 meer dan verdubbeld is. Dit vormt een belangrijke stap in de richting van integratie en taalondersteuning, vooral in een stad waarin meer dan 40 procent van alle buitengewone studenten in Oostenrijk naar school gaat.

De financiële middelen voor dit initiatief nemen toe tot 42,5 miljoen euro per jaar, wat overeenkomt met een verdubbeling van 23,7 miljoen euro in vergelijking met eerdere tijden. Vice -burgemeester Bettina Emmerling ondersteunt de investering en ziet het een belangrijke maatregel voor onderwijs in Wenen. Een alarmerend aspect is dat bijna elk tweede kind op een Weense basisschool een taalondersteuning heeft, die wordt versterkt door het feit dat meer dan de helft van de studenten in het dagelijks leven een andere taal spreekt.

annulering van de dop en verdere meet

De eerdere financiële middelen van de federale overheid werden afgedekt, een verordening die nu wordt opgeheven. Ongeveer 40 procent van alle extra posities wordt verdeeld over Wenen, terwijl de tijdelijke fondsen die beschikbaar zijn gesteld in verband met de Oekraïne -crisis permanent worden beveiligd. Return, die al was toegenomen als een gemeenteraad van Wiener Education voor fondsen voor taalondersteuning, stelt dit aanstootgevend een sterk onderwijsbeleidsbord in voor meer kansen, integratie en gerichte ondersteuning op de scholen in Wenen.

Deze ontwikkelingen zijn in overeenstemming met de aanbevelingen van de SWK, die een verklaring publiceerde over de taalonderwijs van nieuwe immigrantenkinderen en adolescenten op 29 januari 2024. De integratie van deze groepen wordt beschreven als een centrale taak van het onderwijssysteem en is fundamenteel voor educatieve ontwikkeling, economische ontwikkeling en sociale cohesie, evenals Simone Oldenburg, de minister van het onderwijs in Mecklenburg Pomeania.

Aanbevelingen voor taalonderwijs

De SWK beveelt uitgebreide maatregelen aan om de doeltaal op scholen te versterken. Dit omvat de introductie van bindende diagnose om de taalvereisten van de nieuw geëmigreerde kinderen te begrijpen. Bovendien zijn systematische ondersteuningsmaatregelen vereist die voortbouwen op de verschillende taalkundige en professionele leervereisten van deze kinderen. Het doel is om langdurig succes te behalen door intensieve taalpromotie in de eerste één tot twee jaar en om integratie geleidelijk mogelijk te maken in reguliere klassen.

Een essentieel punt van deze aanbevelingen is de behoefte aan getrainde leraren en ondersteunende kadervereisten. De SWK stelt voor een centraal maatpakket voor taalonderwijs te ontwikkelen, dat flexibel kan worden aangepast door scholen. Op bewijs gebaseerde aanbiedingen voor de kwalificatie van leraren voor taalonderwijs zijn ook de focus, die het belang van specialisten op dit gebied onderstreept.

De behoefte aan taalondersteuning en onderwijs van hoge kwaliteit voor alle studenten, vooral voor nieuw geëmigreerde groepen, wordt steeds belangrijker. De huidige stappen kunnen worden gezien als basisbouwstenen voor een inclusief en meer geïntegreerd educatief landschap in Wenen en daarbuiten.

Ga voor meer informatie over het belang van taalonderwijs en de bijbehorende aanbevelingen naar de Documentation of the Bundestag on this topic.