Vienne dans la crise linguistique: chaque seconde des débutants de l'école ne peuvent pas allemand!

Vienne dans la crise linguistique: chaque seconde des débutants de l'école ne peuvent pas allemand!

Wien, Österreich - À Vienne, les chiffres actuels des compétences linguistiques des débutants alertent la politique éducative: près de la moitié de toutes les élèves de première année, exactement 44,6% ou 8 342 enfants, ne comprennent pas suffisamment les leçons parce qu'ils ont une mauvaise connaissance de l'allemand. Cela rapporte aujourd'hui . La situation est encore plus dramatique parmi les priorités: ici, plus de 72,1%, soit 2 437 des 3 381 enfants, ne parlent pas assez bien l'allemand pour pouvoir participer régulièrement aux leçons. Dans l'ensemble, une proportion alarmante de 48,8% de tous les nouveaux étudiants souffre de déficits linguistiques graves, ce qui met l'éducation sous pression.

Ce problème est critiqué comme un épisode direct des années de mauvaise gestion dans le soutien linguistique sous le gouvernement de la ville actuel. Selon le patron du VP de Wiener, Karl Mahrer, le conseiller municipal de l'éducation Christoph Return (NEOS) n'a pas réussi à prendre des mesures efficaces pour améliorer la position linguistique des enfants. La baisse des compétences linguistiques est inquiétante: les experts rapportent que les enfants apprennent à apprendre l'alphabet, ce qui conduit à des difficultés même avec les méthodes d'enseignement de base, comme on peut le lire dans le rapport de ORF Vienna

Réformes urgentes requises

Le Parti populaire de Vienne appelle désormais une réforme immédiate du financement allemand dans les jardins d'enfants et critique le concept existant comme complètement inadéquat. Selon les représentants de l'éducation, les partis gouvernementaux manquent les problèmes: 11 000 enfants quittent chaque année la maternelle sans connaissance de base de l'allemand. "Nous ne pouvons plus renverser sur le système éducatif. Une nouvelle édition du financement allemand est une nécessité", a déclaré Mahrer et son porte-parole de l'éducation Harald Zierfuß. Dans le cadre de la réponse à ces défis, la ville prévoit l'introduction de promotions de langue supplémentaires et la responsabilité du financement allemand dans la région préscolaire.

les préoccupations concernant la future situation éducative à Vienne sont évidentes. Le temps pousse et la possibilité d'améliorer la situation à un stade précoce pourrait être perdue si elle n'est pas traitée immédiatement.